4.2.3一元一次方程及其解法-解含绝对值的一元一次方程（课件）七年级数学上册（苏科版2024）.pptxVIP

4.2.3一元一次方程及其解法——解含绝对值的一元一次方程第4章一元一次方程

教学目标01掌握各种类型的含绝对值的一元一次方程的解法

类型一：|ax+b|=c

思考——1.方程|2x-1|=5的解为（）A．x=3 B．x=-2 C．x=3或x=-2 D．无解01课堂引入C【分析】将2x-1看作整体t，|t|=5，t=±5，即2x-1=±5【解答】由题意可得：2x-1=±5，解得：x=-2或x=-3?

2.已知关于x的方程|x+1|=a-2只有一个解，那么xa=________。01课堂引入1【分析】将x+1看作整体t，|t|=a-2只有一个解，t=a-2=0，即x+1=a-2=0【解答】由题意可得：x+1=a-2=0，解得：x=-1，a=2，∴xa=(-1)2=1?

3.已知关于x的方程|3x-2|=3a-2无解，那么a的范围是________。01课堂引入【分析】绝对值具有非负性，无解即3a-20【总结】|ax+b|=c(a≠0,c0)无解??

02知识精讲类型一：|ax+b|=c?

?03典例精析综上：(1)a3时，x=2a-2或x=10-2a，(2)a=3时，x=4，(3)a3时，原方程无解。???(3)a-30时，即a3，原方程无解；

类型二：|ax+b|=|cx+d|

思考——解方程：|x-2|=|3x+2|。【分析】将x-2、3x+2分别看作整体t、p，|t|=|p|，t=p或t+p=0，即x-2=3x+2或x-2+3x+2=0【解答】由题意可得：x-2=3x+2或x-2+3x+2=0，解得：x=-2或x=001课堂引入

02知识精讲类型二：|ax+b|=|cx+d|求方程|ax+b|=|cx+d|(a≠0,c≠0)的解：ax+b=cx+d或ax+b+cx+d=0

例、解方程：|-2x-1|=|5x-6|。03典例精析?

类型三：|ax+b|=cx+d

思考——已知方程|2x-1|=2-x，那么方程的解是____________。01课堂引入??

思考——已知方程|2x-1|=2-x，那么方程的解是____________。01课堂引入?x=1或x=-1?综上，x=1或x=-1??

02知识精讲类型三：|ax+b|=cx+d?

例、解方程：|2-3x|=x-6。03典例精析?????综上，方程无解

类型四：|ax+b|±|cx+d|=ex+f

思考——方程|x+1|+|x-3|=4的整数解有（）A．2个 B．3个 C．5个 D．无穷多个【分析】从绝对值的代数意义的角度考虑：|x+1|去绝对值的分界点为x=-1，|x-3|去绝对值的分界点为x=3，则|x+1|+|x-3|去绝对值的分界点为x=-1和x=3，01课堂引入分为3种情况：(1)x≥3；(2)-1≤x3；(3)x-1

思考——方程|x+1|+|x-3|=4的整数解有（）A．2个 B．3个 C．5个 D．无穷多个01课堂引入【解答】(1)x≥3时，原方程可化简为：x+1+x-3=4，解得：x=3≥3，成立；(2)-1≤x3时，原方程可化简为：x+1-x+3=4，恒成立；(3)x-1时，原方程可化简为：-x-1+3-x=4，解得：x=-1(舍)；综上，-1≤x≤3，故整数解为：-1，0，1，2，3，共5个C

02知识精讲类型四：|ax+b|+|cx+d|=ex+f?

例1、解方程：|x-2|+|2x+1|=10。03典例精析?????

例2、解方程：|2-x|-3|x+1|=x-9。03典例精析【分析】|2-x|、|x+1|去绝对值的分界点分别为x=2、x=-1??(3)x-1时，原方程可化简为：2-x+3x+3=x-9，解得：x=-14，成立；?

课后总结?类型二：求方程|ax+b|=|cx+d|(a≠0,c≠0)的解：ax+b=cx+d或ax+b+cx+d=0??

4.2.3一元一次方程及其解法——解含绝对值的一元一次方程