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综合实践活动实践教案社区服务与环境保护
一、引入（总结学生已有的知识）
社区是我们生活的基本单位，保护环境是我们每个人的责任。通过
参与社区服务与环境保护活动，可以促进学生的社会责任感和环境意
识的培养。本节课将以综合实践活动的形式，结合社区服务与环境保
护的主题，引导学生积极参与，关注社区生态环境问题，提高他们的
环境保护意识和能力。
二、活动目标
1.了解社区服务与环境保护的重要性；
2.培养学生积极参与社区服务与环境保护活动的意愿；
3.提高学生的环境保护意识和保护环境的能力。
三、活动过程
1.活动前准备
了解本地社区的环境保护现状和问题，了解社区有哪些服务项目和
活动。收集社区居民的意见和建议。
2.活动启动
通过观看环境保护宣传片和社区服务介绍视频，激发学生的参与热
情。组织学生进行小组讨论，就“你认为社区服务和环境保护有何关
系？”展开思考和交流。
3.社区环境调研
安排学生分组前往社区实地考察，调查社区的环境问题和居民的需
求。学生可以选择自己感兴趣的方面进行调研，如垃圾分类、公共空
间管理等。要求学生拍摄照片或录制视频，记录调研过程和结果。
4.社区服务活动策划
根据社区的实际需求和环境问题，引导学生思考并制定社区服务项
目计划。鼓励学生充分发挥自己的创造力和想象力，提出具体的解决
方案。组织学生进行小组讨论，确定每个小组的具体任务和时间安排。
5.社区服务活动实施
分组进行社区服务活动，可以选择小区清洁、植树造林、环境宣传
等形式。鼓励学生积极参与，发挥团队合作精神，克服困难和挑战。
6.活动总结和评价
通过学生的实际参与和亲身体验，组织学生总结活动的收获和反思，
形成小结。鼓励学生分享自己的感受和体会，促进彼此之间的学习交
流。
四、拓展活动
将社区服务与环境保护的理念与其他学科进行有机结合，开展跨学
科拓展活动。可以邀请社区专业人士或相关机构的代表来学校进行讲
座，加深学生对社区服务和环境保护的理解。
五、评价方法
通过观察学生在活动中的参与程度、团队合作意识、实际行动等方
面，对学生进行综合评价。鼓励学生撰写活动心得体会，形成个人总
结。
六、延伸阅读
1.《社区服务与环境保护指南》
2.《环境保护与可持续发展》
3.《社区服务与公益活动案例分享》
七、教学反思
本节课通过实践活动的形式，培养了学生的社会责任感和环境保护
意识。学生积极参与，表现出很高的热情和责任心。通过此次活动，
学生不仅了解了社区服务与环境保护的重要性，还提高了自己的环境
保护能力。教学效果良好，值得继续推广。
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