课程整合在小初衔接教育中的实践探讨教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着教育改革的不断深化，课程整合已成为我国基础教育改革的重要方向。小初衔接教育作为学生成长的关键阶段，课程整合的实践探讨对于提高教育质量、促进学生全面发展具

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