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早教运动方案【精选3篇】

早教运动方案【精选3篇】一

文章来源莲

一、亲热活动：《出示拖拉小狗》师：“瞧,谁来了?”幼：“小狗”。

师：“今日小狗和大家来做伴侣，小狗拉到哪个身边狗上来和大家打招呼：大家好，我是☆☆☆，盼望大家喜爱我！”然后拖下去给旁边的宝宝。二、走线活动：

让我们听着美丽的古筝曲到江南水乡去看一看。妈妈在外圈，宝宝在里圈，手拉手渐渐走。动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。三、精细活动：

进展宝宝对外形的感知力量，进展宝宝手眼协调的力量。小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺平；再拿工作盘，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠。

（出示盒）外形盒、外形盒，（倒出里面的玩具）外形积木，外形积木，（熟悉外形积木）老师边说边用手画出外形的轮廓，半圆形、三角形、正方形等（逐一出示）排好队；积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了。（逐一塞进去）放不进怎么办？转一转。都藏起来了。还可以这样换只手再玩玩。

（老师说目标）玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘。宝宝操作，老师观看指导。四、认知活动：

两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭！两个脸蛋胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上。老师先边念儿歌边做动作。

宝宝和妈妈一起跟着老师念和做。

五、亲子：培育宝宝爬的力量，体验亲子的欢乐。我们玩个新嬉戏：钻山洞。老师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞。

老师先示范一个山洞，让和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去。

转变身体的姿态，变化山洞的外形，宝宝再次嬉戏。2岁幼儿活动：滚球活动目标：

1、练习插放细小物体，连续感知物体的颜色。

2、熬炼手腕的力气和敏捷性，学习用力按下、抬起的动作。3、能跟随老师做操，抱球朝指定方向走。活动预备：

1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。

2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。活动过程：

一、亲亲热热：滚球

1、老师出示花皮球，念儿歌导入活动。

师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找伴侣！大皮球要和宝宝做伴侣，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫xxx’。”

2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。然后大家一起拍手说：“xxx|xxx|欢迎你！”

3、连续嬉戏，直到每位宝宝都介绍过自己。二、做做玩玩：种花

1、介绍嬉戏材料和玩法。

出示吸管：“这是吸管。”举起花：“花，今日我们要来种这些漂亮的花。”

①老师拇指、食指捏取一根花告知宝宝颜色，然后将花插入珠子中的任意一个珠子中。

宝宝在的关心下进行嬉戏。

老师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长帮助宝宝，宝宝自主操作。老师观看，指导。

②按颜色对应插花（要求珠子的颜色和花的颜色相同）2、15——20分钟后，提示家长和宝宝一起收归活动用具，结束活动。

三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗

1、老师带领宝宝一起复习操节“向前走”。

2、老师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长赐予相应的协作。四、涂涂画画：大皮球

1、老师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个美丽，激发宝宝的操作欲望。

2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个熟悉每种颜色。

3、老师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝观赏老师印好的“花皮球”。

4、老师向家长提出指导要求：鼓舞宝宝自己动手大胆地尝试，自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球”。五、开快乐心：滚皮球

1、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追跑。我们通过皮球让向指定方向走。反复几次完成任务后，可以依据孩子的爱好，引导他玩球。

2、运皮球。老师拿出一筐皮球说：“小伴侣，老师拿来了很多皮球，每人可以拿一个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球。

3、家长和孩子玩球。相互玩滚球、踢球、追逐皮球。2岁半亲子活动教案：扭腰传球活动目的：

1、促进幼推断推理力量的进展。

2、增加幼儿的反应力量。并熟悉腰的位置。3、熬炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。4、培育孩