人教版（2019）高中物理必修一第一章运动的描述 第1节-质点 参考系-课件ppt.pptxVIP

必修1第1章运动的描述第2节时间位移

课堂互动探究一：时间

课堂互动探究一：时间小乐乐看完课件，明白了人生短暂，时间珍贵，好好学习，将来报效祖国，照顾家人，马上行动，做了一个日程表。

课堂互动探究一：时间小乐乐陷入了深思，8：00、8：30和8：00--8：30是一个概念吗？接下来小乐乐画了一个时间轴来学习它

课堂互动探究一：时间第1秒末第2秒初第1秒末或者第2秒初第n秒末或者第（n+1）秒初前2秒最后2秒第3个2秒时刻，对应时间轴上的一个点，是一个状态量，表示某一瞬间；时间间隔，简称为时间，对应时间轴上的一条线段，是一个过程量，是某两个时刻的间隔，是一系列连续时刻的积累，表示一个过程。

课堂互动探究一：时间小乐乐终于明白了，8：00、8：30是8：00--8：30是时刻，是个状态量，时间间隔，是个过程量

项目时刻时间间隔概念表示某一瞬间两个时刻间的间隔物理意义是事物运动、变化、发展的所经历的时长，是个过程量是事物运动、变化、发展的所经历的时长，是个过程量表示方法用时间轴上的点表示用时间轴上的线段表示表述方法第n秒末，第(n+1)秒初前n秒，第n秒内，前n秒联系1、两个时刻的间隔就是一段时间间隔，即时间间隔△t=t2-t12、时间间隔是一系列连续时刻的积累，时刻表示某一瞬间课堂互动探究一：时间

课堂互动探究一：时间例题1、下列对时间的理解，正确的是（）A:做一天和尚撞一天钟，这“一天”指时间间隔B:“三分钟热度：，形容做事没有持久性，”三分钟“表示时刻C：冰冻三尺非一日之寒，”一日“表示时刻D:宁停三分，不抢一秒，”三分“和”一秒“都指时刻

课堂互动探究一：时间课题训练1，下列说法正确的是（）A:t2表示时刻，称为第2秒末或者第3秒初，也可以称为2秒内B:t2…t3表示时间，称为前3秒内C:t0…t2表示时间，称为前2秒内或者最初2秒内D:tn-1表示时间，称为第（n-1）秒

课堂互动小结：时间

课堂互动探究二：位移直线坐标系平面直角坐标系空间直角坐标系一维坐标系二维坐标系三维坐标系坐标系的作用：标注和描述物体的位置以及位置的变化

课堂互动探究二：位移初位置A末位置B初位置C末位置D初位置A的坐标,

课堂互动探究二：位移初位置A末位置B初位置C末位置D小乐乐从A到B，小花花从C到D，两人位置的变化大小相等，但是方向相反，小乐乐在想，有没有物理量既可以表示位置的变化大小，还能表示位置变化的放向呢？

课堂互动探究二：位移位移表示物体位置的变化，由初位置指向末位置的有向线段矢量：有大小、有方向的物理量标量：有大小，没有方向的物理量

课堂互动探究二：位移项目路程位移意义表示运动轨迹的长度表示位置变化的大小和方向大小轨迹的长度从初位置指向末位置的有向线段的长度方向没有方向从初位置指向末位置图示（由A到B）联系1、两者单位相同2、位移一般小于路程，只有在单方向直线运动位移才等于路程

课堂互动探究二：位移初位置A末位置B初位置C末位置D小乐乐的位移小花花的位移两人的位移大小相等，正负号不表示大小，只表示方向

课堂互动探究二：位移某学校田径运动场400米，100米赛跑的起点在A，终点在B，400米赛跑的起点和终点都在B，在运动会中，甲、乙两位同学分别参加了100米和400米，关于路程和位移说法正确的是（）A、甲、乙位移的大小相等B、甲、乙的路程相等C、甲的位移较大D、甲的路程较大

课堂互动探究二：位移例题：某人沿着半径R=50米的圆形跑到跑步，从A点出发沿着逆时针方向经过四分之三个圆周跑到B点，请计算出他从A点到B点的路程和位移