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小学语文教研活动个人总结6篇

小学语文教研活动个人总结(1)

又是一年-月天，春林初盛，春意正浓，伴随着春天的脚步，我们--小学本

学期的语文教研活动也已走过了一个月的历程。

本周，一二年级集体教研时，大家听取了一节名师视频示范课——--老师执

教的一年级下册《咕咚》。

三至六年级本周组内教研，按照开学初的教研计划安排，由--、--、--等四

位老师分别进行了精彩的课堂展示。

本学期，我们采用分学段间周集体大教研的方式开展教研活动，自开学以来，

我们共开展了四次集体大教研，借助--平台听取了4节高质量的名师视频示范

课。

一至六年级组内教研是按开学初的计划与顺序，一位老师主备、打磨一节优

质课，集体备课、听课评课每周都在紧张有序地进行着。

教研活动的开展与学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法

的改进和提升。在过去一个月的教研活动中，各年级组分别涌现出不少精品优质

课，为我校“一师一课”活动的开展积累了丰富的资源，也为教师自身成长与发

展打下了坚实的基础。

希望也更相信在以后的教研活动中，会涌现更多的精彩课堂，更多的思维碰

撞，让我们的每一次教研活动激起更多智慧的火花!

小学语文教研活动个人总结(2)

本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨

教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活

动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学教研工作总结如

下：

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一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，

我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每

一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，

我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心

设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经

验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充

分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗

文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能

力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，

通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学

生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。抓好

探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注

意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向

思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学

中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创

新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积

极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学

生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问

题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发

展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验

学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

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总之，经过一学期的语文教学教研工作，我的教育理论水平有了进步，课堂

教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

小学语文教研活动个人总结(3)

又是一年x月天，春林初盛，春意正浓，伴随着春天的脚步，我们xx小学

本学期的语文教研活动也已走过了一个月的历程。

本周，一二年级集体教研时，大家听取了一节名师视频示范课——xx老师

执教的一年级下册《咕咚》。

三至六年级本周组内教研，按照开学初的教研计划安排，由、等四位老师分

别进行了精彩的课堂展示。