2024-2025高中物理人教版必修专题2.3.2电磁阻尼和电磁驱动 同步练习（解析版）.docx

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2.3.2电磁阻尼和电磁驱动同步练习

一、单选题

1．（2024·全国·高二）如图所示，有一个铜盘，轻轻拨动它，能长时间地绕轴自由转动。如果在转动时把U形磁铁放在铜盘边缘，但并不与铜盘接触，则铜盘（）

A．不受响和原先一样转动 B．很快停下

C．比原先需要更长时间停下来 D．比原先更快地转动

【答案】B

【解析】当铜盘转动时，切割磁感线，产生感应电动势，由于电路闭合，则出现感应电流，处于磁场中受到安培力作用，此力阻碍铜盘转动，使铜盘很快停下来，故B正确，ACD错误；故选B。

2．（2023·四川凉山·三模）如图所示，把一个闭合线圈放在蹄形磁体的两磁极之间，蹄形磁体和闭合线圈都可以绕OO′轴转动。当蹄形磁体从图示位置开始逆时针转动时，线圈仅在安培力作用下也开始转动，则：（）

A．线圈顺时针转动，线圈转速小于磁体转速

B．线圈逆时针转动，线圈转速等于磁体转速

C．线圈在转动过程中有感应电流

D．线圈克服安培力做功动能增加

【答案】C

【解析】ABC．转动磁铁时，导致线圈的磁通量增加，从而产生感应电流，出现安培力，导致线圈转动，根据楞次定律可知，为阻碍磁通量增加，则导致线圈与磁铁转动方向相同，但快慢不一，转速比磁铁小；故AB错误，C正确；

D．线圈的转动是因为安培力对线圈做功，使线圈动能增加，故D错误。故选C。

3．（2024·浙江·宁波市奉化区教师进修学校高二期末）将图中A是三个一样的强磁体，B、C和D均是一样的紫铜管，在紫铜管C和D上锯去一部分（白色区域），如图中的乙和丙图所示。现将强磁体释放，强磁体在B、C和D中下落的时间分别是t1、t2和t3，关于下落时间说法正确的是（）

A．t1=t2=t3 B．t1t2t3

C．t1t3t2 D．t1t2t3

【答案】B

【解析】由图可知三根紫铜管中能够形成闭合回路的区域长度关系为

紫铜管中能够形成闭合回路的区域长度越长，强磁体下落过程中，在紫铜管中形成的感应电流的磁场对强磁体的阻碍时间越长，则强磁体下落时间越长，因此t1t2t3，故选B。

4．（2023·全国·高二课时练习）如图所示，一轻质绝缘横杆两侧各固定一粗细和大小相同的铝环，B环封闭，A环有一个小缺口。横杆可绕中心点自由转动，老师拿条形磁铁插向其中一个小环，同学们看到的现象及现象分析正确的是（）

A．磁铁N极插向A环，A环上会产生顺时针方向的感应电流

B．磁铁N极插向B环，B环上会产生逆时针方向的感应电流

C．磁铁插向A环，横杆会发生转动，这是电磁驱动现象

D．磁铁插向B环，横杆会发生转动，这是电磁阻尼现象

【答案】B

【解析】AC．A环不闭合，磁铁插向A环时，不产生感应电流，环不受力，横杆不转动，AC错误；

B．B环闭合，磁铁插向B环时，环内产生感应电流，环受到磁场的作用，横杆转动；根据楞次定律可知，阻碍相对运动，横杆逆时针转动，B正确

D．磁铁插向B环，横杆逆时针转动，这是电磁驱动，不是电磁阻尼现象，D错误。故选B。

5．（2023·河南·许昌市第三高级中学高二阶段练习）下列四幅演示实验图中，实验现象能正确表述实验结论的是（）

A．图甲用磁铁靠近轻质闭合铝环A，A会靠近磁铁

B．图乙断开开关S，触点C不立即断开

C．图丙闭合开关S时，电流表有示数，断开开关S时，电流表没有示数

D．图丁铜盘靠惯性转动，手持磁铁靠近铜盘，铜盘转动加快

【答案】B

【解析】A．图甲用磁铁靠近轻质铝环A，由于A环中发生电磁感应，根据楞次定律可知，A将远离磁铁，故A错误；

B．图乙断开开关S，由于B线圈中发生电磁感应现象阻碍电流的减小，因此线圈仍有磁性，触电C不立即断开，故B正确；

C．图丙闭合开关S和断开开关S时均会发生电磁感应，因此电流表均有示数，故C错误；

D．当转动铜盘时，导致铜盘切割磁感线，从而产生感应电流，出现安培力，由楞次定律可知，产生安培力导致铜盘转动受到阻碍。因此铜盘将转慢，故D错误。故选B。

6．（2024·全国·高三课时练习）如图所示，磁电式电流表的线圈常用铝框作骨架，把线圈绕在铝框上，铝框的两端装有转轴，转轴的两边各有一个螺旋弹簧（绕制方向相反），关于磁电式电流表下列说法正确的是（）

A．线圈通电后，由于螺旋弹簧的弹力作用，可以使指针尽快稳定下来

B．线圈通电后，由于铝框中的电磁阻尼作用，可以使指针尽快稳定下来

C．线圈骨架换成塑料，通电后也可以使指针尽快稳定下来

D．在运输时要把正负接线柱用导线连在一起，主要是为了增强铝框中的电磁阻尼作用

【答案】B

【解析】AB．常用铝框做骨架，当线圈在磁场中转动时，导致铝框的磁通量变化，从而产生感应电流，出现安培