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理论攻坚-科技实务

（讲义+笔记）

主讲教师：张佳禾

授课时间：2024.08.20

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理论攻坚-科技实务（讲义）

一、大纲能力要求

数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析

和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。

二、题型特点

|例1|2015年上半年联考C类

请根据给定材料（材料二），按照每道题的作答要求作答。

1.请根据资料1（材料二中的资料1），分析2012年全国废水及其主要污染

物排放的同比变化情况，并对下一步污染治理的重点提出简要的意见和建议。

2.绘制一张“2012年重点工业行业废水排放情况表”，全面、准确反映资料

2（材料二中的资料2）的所有信息。

|例2|2018年上半年联考C类

请根据给定材料二，按照每道题的要求在答题卡相应位置作答。

1.根据图1和图2，说明江西省的人口迁移特点及人口迁移变化情况。

要求：简明扼要，不超过75字。

2.根据图1和图2，概括、比较北京市和上海市的人口迁移特点和变化情况。

要求：全面、准确，不超过250字。

1

3.根据图1和图2，分析归纳我国省际人口迁移的四个主要趋势。

要求：恰当提炼，分条作答，每条不超过50字。

|例3|2019年下半年联考C类

研究人员在录入表2的数据时，不慎将其中一个地区的“综合均等化差异”

值录入错误，请在答题卡的横线处写出该地区的代码，并计算其正确数值（四舍

五入保留三位小数）。

三、答题步骤

（一）审题干

|例1|

请根据资料1（材料二中的资料1），分析2012年全国废水及其主要污染物

排放的同比变化情况，并对下一步污染治理的重点提出简要的意见和建议。

|例2|

根据图1和图2，说明江西省的人口迁移特点及人口迁移变化情况。

要求：简明扼要，不超过75字。

（二）阅读材料

|例1|

空气中的分子态氧溶解在水中称为溶解氧。在20℃、100kPa下、纯水里大

约溶解氧9mg/L。一些有机化合物在喜氧菌作用下发生生物降解，要消耗水里的

溶解氧，当水中的溶解氧值降到5mg/L时，一些鱼类的呼吸就发生困难，溶解氧

因空气中氧气的溶入及绿色水生植物的光合作用会不断得到补充，但当水体受到

有机物污染，耗氧严重，溶解氧得不到及时补充，水体中的厌氧菌就会很快繁殖，

有机物因腐败而使水体变黑、发臭。溶解氧值是判断水自净能力的一种依据。水

里的溶解氧被消耗，要恢复到初始状态，所需时问短，说明该水体的自净能力强，

或者说水体污染不严重。否则说明水体污染严重，自净能力弱，甚至失去自净能

力。

氨氮是指水中以游离氨(NH3）和铵根离子（NH4+）形式存在的氮。氨氮是水

中的营养素，可导致水富营养化现场产生，是水体中的主要耗氧污染物，对鱼类

及某些水生生物有危害。

2

高锰酸钾盐指数是指在一定条件下，以高锰酸钾为氧化剂，处理水样所需要

消耗的氧化剂的量。

总磷是水样经消解后将各种形态的磷转变成正磷酸盐后测定的结果。其主要

来源为生活污水、化肥、有机磷农药及近代洗涤剂所用的磷酸盐增洁剂等。水体

中的磷是藻类生长需要的关键元素，过量磷会造成水体污秽异臭，使湖泊发生富

营养化、海湾出现赤潮。

|例2|

2011-2012年年末中国人口数及其构成数据统计表

|例3|

3

（三）组织答案

1.分析概括

|例|2018年上半年联考C类

根据图1和图2，说明江西省的人口迁移特点及人口迁移变化情况。

要求：简明扼要，不超过75字。

材料

以下为我国省际人口（不含重庆市和港、澳、台地区）迁出率、迁入率的分

布图。其中，图