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2010-2023历年福建省漳州市康桥学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析).docx

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2010-2023历年福建省漳州市康桥学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于()。

A.排卵前,在卵巢内

B.受精前,在输卵管内

C.排卵后,在腹腔内

D.受精时,在输卵管内

2.动物细胞培养的特点是()

①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制?⑤减数分裂

A.①②④

B.②④⑤

C.①③④

D.③④⑤

3.在基因工程中,若受体细胞是细菌,则用来处理该细菌以增强细胞壁通透性的化学试剂是()。

A.氯化钠

B.聚乙二醇

C.氯化钙

D.二苯胺

4.下列关于动物胚胎发育过程的叙述中,错误的是()。

A.胚胎发育的起点是受精卵

B.胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化

C.受精卵首先通过卵裂发育成囊胚

D.原肠胚具备内、外两个胚层

5.近期在我国发现了禽流感疫情,并引起了人体感染,造成多人死亡。科学工作者经研究,发现了数种快速检验禽流感病原体的方法,以正确诊断禽流感,以下与禽流感病原体研究、诊断无关的是(???)

A.镜检法:在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液,以发现病原体

B.PCR:体外基因复制技术,可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍

C.酶联法:用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合,通过酶联反应,以发现病原体

D.DNA探针技术:用放射性同位素、荧光因子等标记的DNA分子做探针,进行检测。

6.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。下列有关的叙述中,正确的是()。

A.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

B.可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中,通过组织培养形成转基因牛

C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因

D.运用基因工程技术让牛合成人白蛋白,该技术将导致定向变异

7.不使用植物组织培养技术的育种方法是(???)

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

C.基因工程培育抗虫棉植株

D.细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株

8.下图表示水稻(体细胞有24条染色体)的花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培养过程,已知水稻的基因型为AaBb。

⑴愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,在愈伤组织形成过程中,必须从培养基中获得和及小分子有机物等营养物质

⑵要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有和两类激素。

⑶愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再发育成具根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照,其原因是利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。

⑷试管苗的细胞中含有??????条脱氧核苷酸链。

⑸培育出的试管苗可能出现的基因型有???????。

⑹这种利用花药离体培养成的试管苗属于?倍体。要使它繁殖后代必须采取的措施是??????????????????。

9.植物组织培养的过程可以归纳为:③→④对此叙述有错误的是(??)

A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生

B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D.③包裹上人造种皮可获得人工种子

10.动物细胞培养过程的顺序是()

①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织,形成单个细胞,制成细胞悬液

A.①②③

B.①③②

C.②①③

D.③①②

11.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下哪些条件()

①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近⑤需要O2,不需要CO2⑥CO2调节培养液pH

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑥

12.下图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程,请据图回答下列问题。

(1)A过程需要用限制酶切割水母细胞的DNA,不同的限制酶切割后产生的DNA片段末端通常有两种形式:________和________.

(2)C过程需要利用动物细胞培养技术以获得大量的成纤维细胞,其培养过程可经过原代培养和传代培养,但是目前冷冻保存的正常细胞通常在10代以内,这是为了_____?????????????????????????_。

(3)过程F的技术名称是________。

(4)E过程可从屠宰场已屠宰母畜的卵巢采集________,并在体外培养到________期。

13.植物体细胞杂交过程的必要操作是(

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