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大班年级教研总结下学期

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大班年级教研总结下学期

大班年级教研总结下学期

一、教研活动情况

本学期，我们大班教研组以纲要为指导，根据园务工作计划的要求，深入学习“纲要”精神，并结合本段教师的实际，有计划、有步骤地开展主题背景下的教育教学研究，逐步提高教师的教育教学水平，促进幼儿全面、和谐发展。

1.认真学习，深入理解“纲要”精神

在教研活动中，我们组织教师学习“纲要”中相关的教育理论，帮助教师深入理解“纲要”精神，树立正确的教育观念，并把“纲要”中的理念渗透到日常的教育教学工作中。如儿童的学习与发展幼儿园教育指导纲要（试行）解读等相关的幼儿教育理论书籍，通过学习——实践——反思这样的不断研讨过程，使广大教师从观念上得到了更新，从理论到实践得到了指导。

2.注重实际，积极开展各类教研活动

本学期，我们重视教育教学研究，积极开展各类教研活动。我们以集体备课、优质课评比、案例研讨为重点，在教研活动中不断总结，反思教育实践中的种种案例，共同分析、讨论，并加以总结。同时我们也积极参加园内组织的各类观摩活动，不断提高教育教学质量。此外，我们还注重对幼儿各方面的发展评价，通过各种形式来全面评价幼儿各方面的发展水平。

二、主要成效

1.主题背景下的教育教学研究有新的进展

本学期，我们继续深入在主题背景下开展教育教学研究。我们结合大班幼儿的年龄特点，根据主题的内容和要求，精心地安排和组织各种活动，把学科领域的知识渗透到主题活动中去，为幼儿提供丰富的操作材料，积极开展探索、操作、游戏和交流的机会，让幼儿在各种活动中快乐地、主动地学习和发展。在近期我们大班年级组组织的一堂音乐公开课拍手幸福歌中就充分体现了主题背景下的教学研究这一特点。教师能根据主题的要求和大班幼儿的年龄特点精心安排和组织教学程序，充分利用各种材料让幼儿在操作中探索、发现和学习。此外教师能注重给幼儿创设各种环境让幼儿在环境中学习、在环境中进步。

2.教育教学能力有所提高

本学期我们继续运用“公开教学”这种方式进行教师的相互学习。通过教师们的辛勤劳动和精心准备，各班都上出了一些好课。例如：大（4）班的音乐公开课拍手幸福歌、大（5）班的美术公开课快乐的跳蚤市场、大（6）班的数学公开课快乐的跳跳虫等都获得了同行的好评。此外我们还组织了教师教学案例、教育随笔等的评比活动，通过活动老师们的教学能力有了明显的提高。

3.教育教学常规管理进一步抓紧

随着教育观念的不断更新，教师们更加注重对幼儿个体的关注，因此班级的常规管理也发生了变化。本学期我们将常规方面的培养列入教研组工作的研讨重点之一。老师们在对幼儿的行为常规和文明礼貌方面要求更为严格些。如：轻声说话、举手发言、正确使用礼貌用语等方面都做了进一步的要求和指导。经过一学期的努力，我班的常规有了明显的改进。此外我们还注重做好个别教育工作。尤其是对那些在教育中有困难的学生如：普通话不标准的孩子我们给予更多的关注和帮助。通过老师们耐心、细致的工作使每个幼儿在原有的水平上都有所提高。

三、存在问题及努力方向

1.教研活动有时受班级幼儿的活动状态、人数、时间等方面的影响，活动的质量有时不够高；今后我们将继续加强了对班级保教工作的指导与检查的力度，及时发现问题、解决问题；并根据实际情况调整好备课的思路和研讨的专题。

2.教师的论文撰写水平有待进一步提高；今后我们将注重教师反思能力的培养，将工作做得更细更实；同时还将加强教师基本功的训练，提高教师的综合素质。

3.家长工作还有待进一步提高；在今后的家长工作中还要多与家长沟通。我们还利用家长园地及时向每个家长公布课题研究的重要信息，并通过个别交流的方式针对不同个性的家长进行家教指导，转变家长的观念。我们相信只有家园携手才能有效地促进幼儿的发展。以上就是我们大班教研组工作的情况和简单的思考和努力方向。相信我们今后会在新的起点上不断地探索和攀登；走好今后的每一步！做到爱岗敬业、热爱学习和生活；不仅做一名家长满意的教师，更要作一名家长放心的教师！争取为我园所做的课题争光添彩！总结完毕！