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第四课社会生活讲道德

第1课时尊重他人

测试时间：30分钟

一、选择题

1.（2022江苏东台期末）2021年东京奥运会上，14岁的全红婵夺得跳水金

牌。在面对粉丝和观众投来的欢呼和热情时，她不但挥手回应，还深深鞠躬，从

而得到网友们的广泛称赞和喜爱。材料主要表明（）

①相互尊重可以维系良好的人际关系

②不被尊重和认可往往会产生自卑感

③尊重是一个人内在修养的外在表现

④尊重他人是一个人安身立命之本

A.①③B.②③C.①④D.②④

2.（2022江苏苏州高新区期末）某大学依托校园一卡通消费大数据识别贫困

学生并进行“隐性资助”，“暗地里”向他们的饭卡里充钱并用短信通知学生本

人。该做法受到不少师生点赞。“隐性资助”旨在（）

A.关注受助学生的自卑心理

B.消除其他学生的不平衡心理

C.倡导做好事不留名的风尚

D.使贫困生得到有尊严的帮助

3.（2022江苏泰州姜堰区期末）“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我

说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点

评”最恰当的是（）

A.没有主见的人难以自立

B.尊重他人只要学会孤芳自赏

C.自信的人更能赢得未来

D.彼此尊重才能促进人际关系的和谐

4.（2022重庆江津区期末）初二学生康康对人总是态度傲慢骄纵。康康父亲非常

严肃地批评了他，康康也认识到自己的错误，跟父亲约法三章，以后一定要尊重

他人。以下是对康康约法三章后的续写，你认为符合约定的是()

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A.公交车上，司机急刹车让康康差点摔倒，康康破口大骂

B.在学校看到班主任，康康笑脸迎上，主动向老师问好

C.小组长叫康康交作业，康康扭头将作业顺势扔给小组长

D.微机课上康康用电脑查阅今日新闻，了解世界时事，获取新知

5.（2022北京西城区期末）小明做完课前演讲，获得同学们的赞许，他觉得特

有成就感；小方考试不理想，父母不是批评而是鼓励了他，他表示自己不会消沉

反而会更加努力；小静给有需要的人让座得到感谢，她特别开心。同学们的这些

经历表明()

①尊重能够消除隔阂，增进信任

②受到尊重能够产生良好的心理感受

③每个人都是有尊严的个体，都有得到尊重的需要

④获得他人尊重比自我尊重更能助力个人增强自信

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.（2022广西宾阳期中）漫画《伸脚打的》启示我们应该（）

①不做有损他人人格的事

②尊重自己，看轻他人

③尊重他人的劳动

④尊重他人，从而赢得他人的尊重

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.（2022河南原阳期中）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。道德与法治

课上，同学们围绕“尊重他人”纷纷发表自己的见解，下面几位同学的观点你认

同的有（）

A.小佳：“只有他人尊重我，我才会尊重他人。”

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B.小明：“尊重他人，一定能获得他人的尊重。”

C.小杰：“我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。”

D.小华：“别人是否尊重我我不在乎，我只关注自己的内心想法。”

8.（2022福建三明三元区第二次月考）雨天开车慢行，只为路边踏水的行人；

开车耐心等待，只为行人顺利通行；做好垃圾分类，只为保洁人员减少麻烦……

这些做法体现了（）

①注重细节，热心公益②尊重他人，相互理解

③仪表整洁，用语文明④换位思考，与人为善

A.①②B.②④C.①③D.③④

9.（2022安徽东至期末）俗话说：“花有百样红，人心自不同。”一个班级

里的同学，由于性格、家庭境况、个人经历等方面的差异，思想和行为自