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记叙文阅读题型及答题技巧
题型1:概括文章主要内容
技巧:紧扣记叙文六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)组织整理
答题格式:某人(某时某地)做了某事,结果如何。
注意:1.人物众多时,找出主要人物;
2.插叙的事情排除掉;
3.若有两件主要事情,都要概括出来。《慈母情深》
题型2:辨别记叙顺序及作用
顺叙:使文章井然有序,脉络分明。=1\*GB3①首尾呼应,结构完整。
=1\*GB3①首尾呼应,中间回忆(由眼前事物引起对往事的回忆)
倒叙=2\*GB3②设置悬念,吸引读者。
=2\*GB3②把结局(中间扣人心弦部分)提前:取得先声夺人的表达效果
=1\*GB3①使读者更好地了解故事情节
插叙:补充说明+=2\*GB3②推动故事情节的发展,为下文写……作铺垫
=3\*GB3③烘托主要事件,拓展丰富主要内容《从百草园到三味书屋》“美女蛇”
插叙答题格式:先概括插入的内容,再写上以上术语,需根据插叙内容的不同进行选择。
题型3:对中心思想的归纳(本文给你的启发)
技巧:(1)看标题(2)看开头结尾(3)看议论抒情句(4)看详写地方(5)看时代背景
答题格式:内容+情感:“本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,表达了……,抒发了……,赞美了……,歌颂了……,揭露了……鞭挞了……,讽刺了……,反映了……”等。
题型4:人称及作用
第一人称(我,我们):给人以真实感、亲切感,便于抒情
第二人称(你,你们):面对面交流,亲切,便于抒情
第三人称(他。他们):不受时空限制,能从更多方面自由叙述
注意:在具体文章中,第一、二人称中的“便于抒情”需联系文章所抒发的具体情感。
题型5:线索
线索类型:实物线、人物线、事件线、时间线、地点线、作者的感情线、人物的见闻线
线索作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚,层次清晰。
寻线索方法:(1)看标题《背影》《雪地贺卡》(2)看反复(3)看抒情议论句(4)看作者情感发展《阿长与山海经》(5)看人物见闻感受
注意:有的文章既有明线,也有暗线。
题型6:修辞的表达效果
答题格式:确认修辞手法+艺术效果+本句内容+情感
九大修辞口诀:排比拟三大家,两反两问对着夸
↓↓↓↙↘↙↘↓↓
排比拟反反反设对夸
比喻人复语问问偶张
艺术效果:排比:增强语势,节奏鲜明,表示强烈的感情,强调……
比喻:把A比作B,生动形象地……
拟人:生动形象地……
反复:强调突出……
反语:加强表达效果,产生幽默感,讽刺性或更强烈表示亲密友好感情。
反问:加强语气,表意坚定,强调突出……
设问:引起读者注意,启发读者思考,激发读者共鸣或留下鲜明印象。
对偶:句式整齐,节奏感强,语言凝练,言简意丰。
夸张:强调突出……
题型7:环境描写的作用
自然环境描写(景物描写):1.交代故事发生的环境、时间,渲染气氛,烘托人物心
情2.推动情节发展3.为下文作铺垫4.象征和暗示5.烘
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