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大班年级教研工作总结下学期

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大班年级教研工作总结下学期

大班年级教研工作总结下学期

一、加强学习，提高教师自身素质。

我园本学期在业务学习上要求教师来得早走得晚，抓住间隙时间学习。为了提高自身素质，工作中，我坚持做到“三个自觉”。一是自觉地执行上级方针政策。二是自觉地学习业务知识、技能、方法等，充分利用业余时间，从幼教杂志上认真学习有关于幼儿教育改革和发展的丰富知识，研究本园教育过程中存在的问题，把个人的校本教研与集体的教育科研结合起来，并写好心得体会反思。三是自觉地培养吃苦精神。不怕吃苦，积极承担任务，一步一个脚印地推动个人工作。通过学习与反思，教师的观点得到了更新，知识得到了长进，教学能力得到了提高。

二、实施分层管理，注重实效。。

1.学期初，教师根据本人自评的基础上与园领导商议，确定本人今后的教学及科研方向，签订教研工作目标责任制。通过教研工作的开展，使教师教育科研能力和管理水平有较大的提高。在园内活动设计中，教师由不懂变为初步懂的许多，这些活动的开展培养了老师们分析、解决问题的能力及科研的初步能力，老师们在研讨、反思的过程中增长了知识，提高了能力。在认真学习钻研教学的同时不断向有经验的老师学习，与她们共同交流探讨教学疑难问题，给她们帮帮忙鼓励，让我们每个人都在各自的水平上有了较大的提高。大家逐步走上了适应现代化教育教学的创新之路。

2.规范教学行为，对一日活动常规及集体备课工作进行检查。教师能认真按照教学常规的要求实施教学，认真制定一日活动常规，从班级情况来看老师们能较熟悉一日活动常规的要求并在实际的一日活动中进行操作。进一步规范集体备课的流程。通过检查发现有些老师的备课有明显改进。

三、开展研训结合的活动，努力提高教研活动的效果

1.坚持每周一、二的教研活动制度，每次活动时提早调动教师的积极性，采取以观摩教学活动等手段来带动教研活动的开展。大家能认真对待教研活动，人人主动参与研讨，形成良好的研讨氛围。在活动中老师们在观察、分析幼儿的基础上针对实际情况畅所欲言，纷纷发表自己的见解。通过活动老师们从中得到了很多的启示，真正体现出“研训结合”的效果。

2.做好教学工作计划及总结工作。老师们在工作中处处留心收集各种教学视导资料和反馈意见，并能根据实际进行总结。

3.加强了家园互动。要求教师们做到的，领导带头做好。本学期家长工作继续贯彻“全心全意为家长服务”的理念，努力促进家长与家长间的沟通合作。通过家长开放日活动、亲子运动会等活动进一步加强了家长参与活动的积极性。

四、加强教学质量的管理和教学反思的提高

质量检查后及时进行反馈指导，促使教师教学质量的提高。各位教师能积极利用各种教学方法进行反思提高自身的反思能力。教学反思已成为促进教师提高教学能力的一张王牌。

五、存在的不足及今后的发展方向

回顾一学期的工作我们欣喜地感到：我们的工作虽取得了一些成绩,但还存在着很多不足,部分教师缺乏在现观上质量的意识,跟据幼儿园视导反馈意见：能注意激发幼儿的学习兴趣；加强幼小衔接方面的专题研究；主题网络意识不够清晰；幼儿发展不十分全面；幼儿活动的自主性不够充分；个别教师所关注的问题还太少太少请保留此标记！有的研究过于粗糙。当然主要表现在要如何帮助孩子站稳以幼儿发展为本的现观中心地位。而且大部分老师半日活动或一日活动的具体操作不是十分到位请保留此标记！特别是集体教学活动往往人为地分割为零碎环节而导致一节课难以完成一个具体的活动内容；部分老师在教学实践中还沿用传统的思维方式束缚自己等这些现象已引起我们的重视并在平时多加强针对性的研讨活动；家园互动也还有待于进一步深入探索如何及时反馈幼儿发展信息等工作的进一步深化和有效化；在如何更好地为幼儿提供良好的环境以促使幼儿更有效地发展方面还有待于进一步探讨和实施；另外在如何有效地提高家长的参与度来提高教育质量方面也有待于进一步实施和深化。

今后的发展方向：加强青年教师的培养；各教师应有可持续发展观念突出年级组特色逐步提高课堂教学质量的整体效应；加快教学管理的步伐提高教育教学常规管理水平：教师增强计划意识开展目的性明确的各类活动针对性强并能充分挖掘教师的潜能力求每次活动做得有效精心打造班组团队：关注师生个体的日常细节管理真正促进幼儿园持续和谐地发展。

以上是本学期大班教研组工作总结及下学期的打算。“一切为了孩子发展”我们将不懈地努力！

大班年级教研工作总结下学期

本学期教研工作将继续促进教育、教学管理的网络化，实现信息技术在学科教学中的有效应用，创设平等、开放、动态的教研氛围，加强教师队伍建设，营造教研环境，进一步提高大班年级组教师的教育教学水平，全面推进素质教育，努力提高本教研组、全园的教学质量，为幼儿的发展创设适宜的和谐的教育环境。现将本学期教研