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《“双减”政策背景下Y县义务教育公共服务供给研究》

一、引言

随着国家对教育领域的深入改革，“双减”政策应运而生，旨在减轻学生过重的学业负担和家长的经济及教育压力。在这样的政策背景下，Y县作为众多实施区域之一，其义务教育公共服务供给问题成为社会关注的焦点。本文旨在分析“双减”政策下Y县义务教育公共服务供给的现状、问题及优化策略，以期为提升Y县义务教育公共服务水平提供参考。

二、Y县义务教育公共服务供给现状

（一）教育资源概况

Y县在义务教育阶段，学校数量、教师资源、教学设施等硬件条件得到显著改善。学校数量稳步增长，师资力量逐步壮大，教学设施日益完善。

（二）政策实施情况

“双减”政策实施以来，