改革开放史-班会课教案公开课课件教案教学设计 .pdfVIP

手机的前世今生

——七年级改革开放史学习主题班会课

一、学情分析：中国改革开放40年，中国发生了翻天覆地的变化。中国从落后

闭塞发展为如今的世界第二大经济实体，国力显著提升，人民的生活水平大大提

高。十二三岁的七年级学生成长在高速发展的新世纪，感受着中国的强大与自信。

但他们不知曾经的落后与艰难，不知道中国是如何发展壮大。本节课的设计主题

是改革开放史的学习，以国产手机的发展为例，从通讯工具的变化看改革开放带

来的时代巨变，激发学生的民族自豪感和为国奋斗的信念。

二、教学目标：

1、认识与理解：通过探究通讯工具的变化，感受国家从落后到富强的发展过程，

感受改革开放带来的时代巨变。

2、情感与体验：通过探究国产手机从低质到优质的发展历程，激发学生的民族

自豪感，了解改革开放的巨大价值。

3、意愿与行动：分析改革开放所面临的挑战，进一步理解改革开放的必要性，

激发学生为国奋斗的信念。

三、前期准备：排练情景剧，收集资料，制作课件

四、实施过程：

环节一回望过去，知来路

核心问题：国产手机如何发展强大的？

具体过程：

1、通讯工具的发展历程

出示手机，提问：如今，每个人的生活都离不开小小的手机，那你知道在手机出

现之前，人们是怎样沟通信息的呢？

（学生表演迷你情景剧《手机发明之前》，分别展现书信时代，传呼机时代，

大哥大时代的生活场景。）

提问：看了之后你有什么感受？（学生谈观感）

小结：时代在发展，科技在进步，通讯工具也在不断变化……

2、探究通讯设备发展的原因

出示通讯设备使用率图表，引导学生发现1978年之后移动通讯设备从无到

有，并迅速发展。而1978年正是邓小平提出改革开放的一年。

3、初步认识改革开放

出示关于改革开放的资料，说明改革开放是邓小平同志在1978年后实行的

发展政策。对内改革：全面深化改革，建立了社会主义市场经济体制。对外开放：

开放对外经济技术交流，积极参与国际交换和国际竞争。

4、国产机的发展历程

出示老师曾经用过的手机品牌：诺基亚、三星、摩托罗拉、苹果。

出示1999-2002年各手机品牌产量情况

探究发现相较于“洋”品牌，国产手机产量低，市场占有率低。

出示国产“山寨机”图片和相关负面新闻

追问：如果你用这样的手机你会有什么感受？

小组讨论：面对“洋手机”占主导和“山寨机”泛滥的情况？我们如何解决

呢？提示：可以从国家角度考虑

学生思考、讨论、展示，老师点评。

5、了解改革开放政策对手机产业的推动

出示我国改革开放相关政策

出示2020年中国智能手机出货量排行榜和2020年手机品牌国际市场占有

率排行榜。

引导学生认识到改革开放的政策实施后，国产品牌发展迅速，不仅在国内

市场占据主导，而且成功走向国际市场，中国制造也获得了国际市场的认可。正

是对内改革的政策推进了问题的解决，让我们手机产业有了迅速的发展，是开放

的政策推动了国产制造走向世界。

小结：通过对改革开放政策的介绍和两个图表的数据分析，我们看到了国家为了

发展经济，为了拥有自主技术而做的努力。是改革开放让我们自信让我们自豪。

设计意图：通过了解改革开放以来通讯工具的发展变化，让学生对改革开放对国

家发展的强大推动作用产生感性认知。而且手机的话题贴近学生生活，能顺利激

发起学生探索的欲望。“山寨机”的历史也能让学生认识到掌握自主技术的重要

性。也让改革开放的引入顺理成章。

环节二立足现在看变化

核心问题：改革开放如何影响人们生活？

具体过程：

1、了解改革开放40年成就

出示改革开放40年高燃混剪视频。

要求：关注改革开放让我们在哪些方面产生了巨大的变化。

小结：改革开放让我们在物流、网络、经济总量、科技专利、研发经费等很多

方面步入世界先进水平。

2、国家的全面发展对手机产生了哪些影响？

出示智能手机界面

引导学生感受智能手机不仅是一部通讯工具，它涵盖了学习工作的方方面面，是

一个智慧生活的载体。

提问：以我最常用的APP——淘宝、支付宝为例，说说国家的全面发展如何支持

了网购平台的兴起？

3小结：淘宝只是一个缩影，改革开放影响了我国方方面面的发展，是改革开放

才让我们有了现在幸福的生活，是改革开放让国家走向了繁荣昌盛。

设计意图：感受智能手机带