23.《父亲、树林和鸟》第一课时课件.pptxVIP

父亲树林和鸟牛汉部编版小学语文三年级上册第七单元第二课《父亲、树林和鸟》第一课时

《父亲、树林和鸟》是第七单元的第二课，本单元以“我与自然”为主题，编排了三篇课文。本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。课文的题目富有画面感,引人遐思。“父亲”“树林”“鸟”3个词并列,既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景,又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。教材分析

三年级学生已经具备了较强的识字能力。语文学习中语言积累尤为重要，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累。课内积累为学生课外积累做好方法指导，激发学生课外阅读兴趣。学生背诵能力强，而且乐于背诵，有利于促进积累，学生现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解，需要从抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等方面进行指导，形成深层理解文本的能力，语文学习的重点和难点开始转向对文本的理解。学情分析

教学目标：1.认识“黎、凝”等5个生字,会写“朝、雾”等13个字,会写“父亲、童年”等19个词语。2.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受，摘抄积累喜欢的句子。教学重点：1.正确识字、写字，默读课文，默读课文,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。2.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简单说出对这些词语的感受，并选择句子摘抄；能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义。教学难点：1.能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。2.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含义。教学目标、重难点

牛汉中国当代著名作家，原名史成汉。主要作品：诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等，散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等。作者简介牛汉第一课时

父亲、树林和鸟茂密的碧绿的枝繁叶茂......父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

父亲、树林和鸟初读课文，整体感知想想课文讲了什么事情？

我会认黎凝畅瞬猎líníngchàngshùnliè学习字词

我会写学习字词

多音字

易错字黎凝鼻下边不是水左边不是三点水下边撇竖不出头

选择正确的读音sùnshùnlièniè猎人（）瞬间（）sīshī潮湿（）

在括号里填上合适的量词只群棵片根一（）鸟一（）树一（）树林一（）树枝一（）叶子

1.课文用了很多段落来写父亲，主要写了父亲干什么？读课文，标出写父亲的段落，连起来读读，说说发现。（主要写父亲和我谈鸟的事情。）2.结合下边的思维导图说说全文讲了什么事情？再次自读课文，试着从文中找出以下信息。再读课文，梳理内容

再读课文，做出判断

父亲一生最喜欢树林和鸟。

父亲对鸟的习性十分了解。

父亲很善于观察。

父亲热爱自然。

父亲曾经是个猎人。联系课文内容

摘抄积累把文中觉得优美生动的句子，抄写下来。

谢谢观看