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大班幼儿园班级管理总结与反思

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大班幼儿园班级管理总结与反思

大班幼儿园班级管理总结与反思

一、班级管理总结

本学期班级幼儿在各项能力、学习习惯、行为习惯等方面都有了明显的进步。但还存在一些薄弱环节，如有的幼儿比较胆小，不善表达，家长对孩子在幼儿园的成长过程不是非常清楚；同时，也存在一些家长对孩子在幼儿园的期望值过高，忽略了幼儿情感教育和习惯培养的问题。针对以上问题，我们主要采取了以下措施：

1.加强沟通，及时反馈。我们通过定期的家长会、家长半日活动、家访等方式与家长保持密切联系，及时更新家长观念，详细介绍幼儿在园情况。同时，注重与一些特殊幼儿家长的交流，如：李程锦的父母，我们定期与他们沟通孩子的发展情况，向他们介绍育儿知识，以争取更多教育同盟。

2.充分利用家长资源，发动家长收集与主题相关的资料，为活动的开展提供了有力的资源。例如：在进行“我们的祖国”主题活动时，我们利用家长资源，发动家长帮助幼儿收集各国的国旗、建筑、特产等资料，并鼓励家长参与助教活动。

3.坚持公平、公正地对待每一位幼儿。既关注不同发展水平的幼儿，让他们有机会在班级中得到锻炼和展示；同时，对一些特殊幼儿给予更多的关爱和照顾，使他们在原有基础上得到提高。

二、环境创设

班级环境创设质量是衡量幼儿园管理工作水平的一项重要内容。本学期，我们在环境创设方面做了以下工作：

第一，我们根据纲要精神与要求，确立了适合本班的教育目标。根据主题和孩子生活经验的背景创设了美工区、表演区、阅读区等各个活动区域，使环境与孩子对话，让孩子真正成为环境的主人。

第二，为了使区域活动更具特色与孩子们的参与而更有价值。在区域材料投放方面我们也做了大量的工作：如共同收集材料。我们老师利用休息时间带孩子参观玩具店；还为孩子准备了丰富的材料并逐步投放。并且注意材料的层次性。这样既充分利用了废旧物品进行美化加工，真正做到废物利用的效果。还根据不同孩子的个性发展与需要，对材料进行适当的调整。

三、教育教学工作

1.认真开展好主题教学。本学期，根据上级要求结合本班实际开展了一系列的主题教学活动。通过活动培养了孩子对中国传统文化的兴趣与爱好；培养了孩子主动学习、主动探索、主动发现的兴趣和意识。也让孩子们从活动中体会了中华传统文化的丰富内涵与精髓；懂得尊重他人劳动成果；知道互相合作的重要性；同时也扩大了孩子们的视野。感受了大自然的奥妙与神奇！

2.较好的组织了各种形式的亲子活动及春游活动、秋游活动。并充分发挥家长参与活动的积极性，形成有效的家园互动，增强孩子们的体质的同时也提高了孩子们适应环境的能力及交往能力！

3.较好的开展了个别化学习及分层教学工作。根据孩子的不同能力水平有针对性地进行教育教学，让每个孩子在原有基础上都有不同程度的提高与发展。同时注重个别差异及潜能的发展。使每个孩子都得到充分的发展。

四、家长工作

我们通过多种方式如：家长会、家园联系栏、家访、家长会等加强了与家长的沟通了解与互动。针对孩子的表现与不足及时与家长进行沟通；针对孩子的进步与成绩也及时向家长进行反馈；对家长提出的宝贵意见和建议我们也及时采纳并改正！使家园形成有效的共识！真正做到家园互动！共同促进孩子的成长！

总之本学期班级工作有成绩也有不足，在今后的工作中我们会更加努力工作，使班级工作取得更大的进步！

大班幼儿园班级管理总结与反思

时间飞逝转眼一学期过去了回头看看这一学期的工作给自己的班级管理有了许多感触。作为大班老师感触颇深，因为在整个大班学习阶段对于孩子来说至关重要，所以我们一直抱着认真的态度来对待。现将工作方法与经验小结如下：

一、班级情况分析

本学期我们班是新组建的一个班级，班级整体素质比较好，孩子们聪明活泼，独立自主，大部分孩子都能主动的去参与各项活动。他们已经经历了幼儿园的生活适应期，生活、学习都较稳定，能建立良好的常规和秩序。大班幼儿身体发育快速，精力旺盛，他们行为具有明显的个性特征，并出现了竞争和好胜的心理，积极性和求知欲强。因此具有上进心、集体荣誉感强等情感特征。本学期我班共有XX名孩子，男生XX名，女生XX名。其中XX名幼儿是原中班直接升入大班的，剩余XX名幼儿是从小班、中（升）大班插进来的。在自理能力、学习习惯上存在不少问题，针对孩子们的突出问题我本学期便制定了一系列相应的计划，把教育活动加进去生成。使孩子养成认真做事情的好习惯；增强孩子们的自理能力；对个别有进步的幼儿采取奖励的办法调动学习兴趣等。把每个孩子的潜能充分发挥出来，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

二、教育总结

过去的一学期，我们班内所有孩子在学习和生活上都有一定的进步！特别是在数学知识上有了很大的突破，比如一些数学口算方面、认读方面为进入小学打下了坚实的基础。在知识技能上