汉中市陕飞一中中华诵 经典诵读行动工作总结 .pdfVIP

汉中市陕飞一中

“中华诵·经典诵读活动”工作总结

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中

华民族的魂与根。中华经典诗文诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，

启迪人的智慧有着极其重要的作用。

从2010年开展试点学校创建活动起，我校就积极落实《教育部、国家语委关于在学

校开展“中华诵·经典诵读活动”试点工作的通知》精神，着手落实“中华诵·经典诵

读活动”相关工作，在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、

健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣，逐步在全校学生中掀起诵读

经典的高潮，营造良好的读书氛围。经典诵读活动极大的丰厚了学生的精神底蕴，提高

了学生的综合素质，学生们现在很喜欢吟诵古代经典。现在，我校全体师生可谓全员参

与，全情投入，气氛浓厚，诵读热情日益高涨，已经形成了一支强大而有声势的诵读队

伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。

实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。中华经典诵读活动在原有的基

础上逐渐成为学校的特色。

一、思想上高度重视，大力宣传中华经典诵读的意义

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中

华民族的魂与根。深入挖掘和大力传播我国丰厚的传统文化，大力弘扬中华优秀传统文

化，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学

生的个性风采和精神面貌，提高学生的文化和道德素质，培养学生的良好习惯，让学生

在诵读中开拓视野，在诵读中享受生活，在诵读中感悟人生。

领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学

生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、晨会课向学生明确不

学诗，无以言，中学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读的益处。

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二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展

㈠健全组织机构，明确职责

学校高度重视中华经典诵读活动，领导班子对开展经典诵读活动的重大意义有明确

的认识，将经典诵读活动纳入学校教学常规管理，并作为学校办学特色予以安排落实。

学校成立了以校长为主任，各副校长为副主任，教务处主任、德育处主任、电教中

心主任、团委、语文教研组长和全体语文教师为主要成员的诵读领导小组，具体负责组

织和指导这项活动的顺利进行。主管校长负责整个活动的策划和指导，包括经费的落实；

教务处主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，诵读课程的安排落实；德

育处、团委和学生会负责日常班级诵读情况的督查；语文教研组负责活动方案的起草、

活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动，资料的整理和归档。在教师队伍

中形成集体共识，学校、年级、班级层层管理，相关部门不断加强日常巡课检查、定期

评估、奖励，从而使得经典诵读活动得以全员参与，全面推进，并在实践过程中不断提

高，不断完善。

⑴组织机构

委员会主任：杨学燕

委员会副主任：史邦勤、廖明理、严义成、李新强

委员会委员：李宝林、顾凤涛、董建林、李立、薛强、李建强、许文波、张晓夏、

盛红、全体班主任、全体语文教师

⑵具体分工：

1、全体教师负责组织辅导学生经典诵读朗读指导,自己达到熟读成诵；

2、班主任、语文老师负责诵读活动的开展；

3、教务处负责日常诵读工作的检查和评测；

4、学校领导小组负责对经典诵读工作的领导，定期对活动进行检查，指导并督促

学生做好经典诵读，确保活动的效果。

㈡建设师资队伍

建设一支作风过硬，业务精湛，能力适应的师资队伍，是开展好经典诵读的有效举

措。①师德师风建设。我们结合师德师风建设年、提高年、巩固年活动，吸收传统文化

营养，着力形成“有教无类、诲人不倦”的教风；②钻研业务，以网络为载体，组织教