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教育个人实习总结7篇

教育个人实习总结7篇

实习工作总结能提升我们工作能力。工作总结就是你上班的时候以一个周期

循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。下

面小编给大家带来关于教育个人实习总结，希望会对大家的工作与学习有所帮

助。

教育个人实习总结篇1

作为学前教育专业的学习者，我于是年x月进行了一次在幼儿园的实习。

一、实习目的

体验幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺

当一名合格的幼儿教师。

二、实习过程

在到了幼儿园后，根据我的实际情景，园长把我安排在学前班。

一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处必须要把自我扮演的主角

掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度研究问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在

欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面发展。

二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的

意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动

往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿

园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都

需要经过活动来完成。

例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在

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大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价

格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种本事有更积极的意义。

1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不一样形状的物体。如动物、小飞机、人物塑

像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美资料和模仿大人创造物质财富

的过程。

2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松

性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。

3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石

穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。

4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，

教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不一样温度的环境中，看水的液态、气

态、固态的物理性变化。

总之，教育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，

这种过程是很开心的。

三、实习总结

经过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角

的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的兴趣去随意活动，并能够不受拘束

的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的

方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于

培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习

惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理的安

排时间。

我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后

要做的工作有了更感性的认识。相信我必须能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一

齐去感受成长时的欢乐。

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教育个人实习总结篇2

根据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自我将要从事的学前教

育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于20__年x月x

日到__集中心幼儿园教学实习。实习下来，感觉获益良多。以下是我对实习的

深刻总结。

一、教育实习基本情景

（一）实习任务的见习。我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：

见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习

所在班级的基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼

儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的理

解本事有一个初步的了解。幼儿园的周园长安排我分别在大班、中班和小班三

个不一样学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期虽然本班的教师

没有要求