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我们爱整洁
第一课时（说课稿）全国通用一年级上册综合实践活动
课程背景：
本实践活动是一年级全国通用的上册综合实践活动之一。该活动以“爱整洁，
从我做起”为主题，旨在引导学生养成正确的卫生习惯，培养其勤俭持家的精神，
提高整体卫生素质。
教学目的：
1.学生能够了解卫生对于健康的重要性，养成爱洁净、爱整洁的良好习惯；
2.学生能够熟悉洗漱、清洁等生活常识，掌握基本的卫生技能；
3.学生能够自觉遵守学校有关卫生管理规定，营造文明、整洁、美好的校园环
境。
教学内容：
本实践活动共有两部分内容：
第一部分：卫生常识讲解
通过课堂讲解、图片展示等形式，向学生传授卫生常识，介绍个人卫生、家庭
卫生、校园卫生等方面的知识。
第二部分：卫生实践活动
1.学生自带浴巾、牙刷、牙膏等洗漱用品，学会正确的洗漱方法；
2.学生自带清洁用品（如抹布、扫帚、垃圾袋等），在班级内开展清洁活动，
每个学生清洁自己的课桌及周围环境，同时学生分组轮流清洁教室地面、擦拭黑板
等；
3.教师组织学生参观学校卫生联防队，学生了解学校卫生管理与维护的日常工
作，同时向卫生联防队学习卫生小常识。
教学方法：
本实践活动采取多种教学方法，如课堂讲解、图片展示、实物模拟、实地教学、
互动讨论等。
教学流程：
教学环
时间节教学步骤
第一卫生常1.介绍卫生讲解的目的和意义；2.通过图片、实物等形式，传
课时识讲解授卫生小常识，如正确刷牙、洗脸等；
卫生实3.学生自带洗漱、清洁用品进行实践操作；4.学生分组轮流清
践活动洁教室地面、擦拭黑板等；5.班级统计清洁卫生后的效果，进行
总结；
总结6.教师对学生进行活动总结和评价，强调卫生管理的重要性。
教学评价方法：
本实践活动的评价主要通过观察学生在活动中的表现、卫生习惯及清洁卫生的
效果等来进行。
注意事项：
1.学生自带洗漱、清洁用品，确保用品卫生清洁；
2.准备教室清洁工具，并提前预留清洁时间；
3.强调学生在活动中必须做到文明整洁，尊重公物和个人财产。
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