2024年-【广州版】六年级英语上册 Unit 7 What did you do yesterday.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Module4

Unit7Whatdidyoudoyesterday

教案

一、教学目标

1.要求学生能够听、说、认读各种新学单词。

2.能正确使用what提问疑问并能做出回答。

二、教学重难点

1.特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。

2.通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。

三、课前准备

1.教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。

准备一些小奖品。

教学过程

（一）复习导入

老师和学生打招呼问好，做一个简单的freetalk。

带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。

3.老师通过对同学进行询问在昨天都做了些什么来引入话题。

（二）新内容学习巩固

1.学习新单词experience,yesterday,bought,angry,came,year,read。

2.带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。

3.为学生介绍重点句型，要求学生两人一组进行对话练习。

（三）练习

老师放课文录音，让学生听音复述，老师完整的介绍一遍这段对话，并将重点句子写在黑板上。

—Whatdidyoudoyesterday?

—I……

四、作业

1.听录音，并模仿跟读。

2.书写单词和句子，熟读课文。