粤教版高中物理必修第一册精品课件 第3章 相互作用 分层作业17 摩擦力.ppt

1234567891011题组三摩擦力大小的计算4.(多选)如图甲所示,重力为20N的木块放在水平桌面上,给木块施加一随时间逐渐增大的水平拉力F,传感器描绘出木块受到的摩擦力随F变化的图像如图乙所示.下列说法正确的是()A.当拉力F增大到10N时,木块仍然静止B.当拉力F增大到11N时,木块已经运动C.木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.6D.当拉力F增大到13N时,木块受到的摩擦力大小仍为10NAD1234567891011解析由图知当拉力F增大到10N时,木块受的摩擦力为静摩擦力,当拉力F增大到12N时,木块受的摩擦力为最大静摩擦力,后续木块开始运动,受到滑动摩擦力,大小为10N.当拉力F增大到10N时,木块受到静摩擦力,此时木块仍处于静止状态,故A正确;当拉力F增大到11N时,木块仍受到静摩擦力作用,木块处于静止状态,故B错误;滑动摩擦力大小为10N,动摩擦因数μ==0.5,故C错误;当拉力F增大到13N时,木块受到滑动摩擦力作用,大小为10N,故D正确.12345678910115.(多选)如图所示,质量均为2kg的三个物体A、B、C叠放在水平地面上,物块A受到大小为5N、方向水平向右的力F1的作用,物块B受到大小为10N、方向水平向右的力F2的作用,物块C受到大小为8N、方向水平向左的力F3的作用,三者均处于静止状态,已知A、B间的动摩擦因数为0.4,重力加速度g取10m/s2,则()A.物体B对物体A的摩擦力大小为5NB.物体C对物体B的摩擦力大小为15NC.地面对物体C的摩擦力大小为8ND.地面对物体C的摩擦力方向水平向左ABD1234567891011解析对A物体受力分析,由平衡条件可得,物体B对物体A的摩擦力大小等于拉力F1,则物体B对物体A的摩擦力大小为5N,A正确;把A、B看成一个整体,由平衡条件可得,物体C对物体B的摩擦力大小等于拉力F1与F2的和,则物体C对物体B的摩擦力大小为15N,B正确;把A、B、C看成一个整体,由平衡条件可得F3+f=F1+F2,解得f=7N,方向水平向左,C错误,D正确.12345678910116.如图所示,将一重力不计的纸夹在水平桌面上的书内,已知书对纸的压力为2N,书所受的重力为3N,书和纸之间的动摩擦因数为0.2.若用水平力F拉纸,刚好将纸匀速拉出,则拉力F的大小为()A.0.4N B.0.6N C.0.8N D.1.2NC解析书对纸的两面压力大小相等,滑动摩擦力大小相等,所以拉力F的大小为F=2μFN=0.8N,故选C.1234567891011B级关键能力提升练7.(多选)如图所示,用水平向右的力将A、B两物体按在竖直墙上不动,则以下说法正确的是()A.B受向上的摩擦力B.A左侧受向下的摩擦力,右侧受向上的摩擦力C.A受墙的摩擦力大于A受B的摩擦力D.增大F,则A和B受的摩擦力都增大ABC1234567891011解析B物体受力平衡,右侧表面必受到竖直向上的静摩擦力,大小等于B的重力,A正确;A左侧受到B对其竖直向下的静摩擦力,再由受力平衡可知,A右侧表面必受竖直向上的静摩擦力,大小等于A、B重力的总和,B、C正确;将A、B两个物体看成一个整体,压力F增大后,墙壁对整体的弹力也会增大,但在竖直方向上始终是总重力和墙壁施加的静摩擦力平衡,D错误.12345678910118.磁性白板的一个突出优点是可以使用强力磁钉将需要的纸张“订”在磁性白板上.现将白板水平放置在地面上,在白板上用磁钉“订”住一张彩纸,向右轻轻拉彩纸,未拉动,对这一情境,下列说法正确的是()平视截面图A.磁钉受到向右的摩擦力B.磁钉仅受重力和支持力两个力C.彩纸受到白板向左的摩擦力D.白板与地面间无摩擦力C1234567891011解析对磁钉分析可知,磁钉没有相对彩纸运动的趋势,不受摩擦力,故A错误;磁钉除了受重力和支持力之外,还要受到白板的磁性吸引力,故B错误;由于彩纸相对于白板有向右的运动趋势,所以彩纸受到白板向左的摩擦力,故C正确;对整体分析可知,整体有向右的运动趋势,所以白板和地面间有向左的摩擦力,故D错误.12345678910119.如图所示,水平传送带上放一物体,当传送带向右以速度v匀速转动时,物体在轻弹簧力的作用下处于