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小学音乐教师个人总结(15篇)

小学音乐教师个人总结1

时间飞逝，一个学期转眼就过去。下面针对这学期的音乐教学工作进行一

个总结，理好思路，认真反思，下个学期继续出发。

今年我教的是小学四年级。学校四年级学生都是从别的学校转学进入我们

学校的，所以对于他们的具体音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南

这边的音乐教育还不是很重视，很多乡下都没有正式的音乐教师。而我们这群

小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，第一节课，我就让

他们给我展示一下。全班同学炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花

八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老革命

的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时很多同学还是跑调的状态。学生的秩序也

很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习氛围，但是学生们的表现确实

太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。

针对学生的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一学

期下来，收获不小。

一、在秩序上的管理

本学期我严格要求学生的秩序，在我的教学理念里，教学秩序的好坏关系

到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求学生，铃声一响起，大家

就必须坐端正的等着老师来上课，一开始实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，

蹦来跳去。经过一学期的慢慢培养，那群小兵也慢慢的养成了好习惯，能在每

节课之前翻好书等着老师来上了。

二、课堂教学：

本人坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注

重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、

想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音

乐，并在一定基础上创造音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发学生学

习音乐的兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。指导学生使用科学的唱歌

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方法，经过一学期努力教学，大多数学生乐于参与音乐活动，对课题教学内容

较感兴趣。全年级学生乐于参与学习情况有所提高，各自都能达到当众表演

18—20首歌曲，经课堂考核，有200多名同学取得了优秀等级成绩。学生学习

较认真，能在一节课里学到一首新歌。之所以能较好地完成全学期教学任务，

其具体实施过程主要体现如下：

本学期教学过程中，为了让学生初步系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表

现方法，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采用

总结性教学方式组织学生复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓励学

生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生认识掌

握到音乐作品的，找到理想的作品表现力，鼓励学生追求高尚音乐，理想音

乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习态度面对音乐，表现

音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。

经过一学期的努力教学，本届四年级学生，大部分能准确流畅、吐字咬字

清晰，地演唱音乐作品。相信往后的学习，他们能有更多的收获。

小学音乐教师个人总结2

本学期忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老教师请

教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有计划，有组

织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：

一、教学思想方面：

作为一名教师，我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做

他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；同时认真学习新的教学理

论和教育理念，不断的提和充实自己

二、教育教学方面：

本学期我担任三至五年级的音乐课教学任务。在教学过程中我始终使用音

乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们

自身的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃，

在课堂上我灵活掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积

极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从

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而让每个学生都能够爱音乐、学音乐。

三、工作考勤方面：

我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严

格遵守学校的各项规章制度，从