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溪郭一小教师暑期家访活动的实施方案（锦集3篇）

篇1：溪郭一小教师暑期家访活动的实施方案

溪郭一小教师暑期家访活动的实施方案

为进一步落实《温州市瓯海区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的

意见》(温瓯教学〔〕76号)精神,推进家校合作,深入贯彻区教育局学生安全教

育工作的部署,学校决定今年寒、暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如

下:

一、领导小组

组长:

副组长:

成员:z各班班主任

二、家访目的

通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表

现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,

推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。

三、家访时间:

寒暑假期间

四、家访内容

1.讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意

识,特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重

中之重)

2.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

3.向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学

的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正

确的人才观、质量观和价值观;

4.宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工

作;

5.了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不

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良行为习惯学生的情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和

其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;

6.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

五、家访形式及要求

(一)家访形式

建立以班级为单位,以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全

员家访制度,要求做到参与对象覆盖全体教职工,党员干部率先垂范。以实地家

访为主;对父母均在外地的学生,可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家

长,可采用电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。

(二)家访要求

1.对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加

强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重

要保障。

2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,科任教师配合班主

任随访,根据教导处的随访分工,充分做好访前准备,深入了解学生的家庭情况和

思想状况。

3.树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排

解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。

4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,对每

个家访对象要作好记录,认真填写《家访活动记录表》,特别是要填写好具体家

访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的老师在家访时要

留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教育教学方法提供

第一手的材料。

5.注意家访期间教师的个人安全,家访期间如发现学生的特殊情况,也要向

学校及时汇报。

6.家访结束后,参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见,学

校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动

材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。

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7.班主任做好家访统计,特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有

不良行为习惯学生的家访工作,家访要有针对性、要有重点,继上学期的基础上,

班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。

篇2：暑期教师家访活动方案

一、活动目的:

通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，

教师了解学生的家庭状况和成长环境，暑期家访活动方案。教师向家长宣传正

确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡

导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学

校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意

识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动