2024-2025高中物理人教版必修专题4.3楞次定律 同步练习（解析版）.docx

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4.3楞次定律同步练习

一、单选题

1．（2023·全国·高二课时练习）如图所示，光滑的水平桌面上放着a和b两个完全相同的金属环。如果一条形磁铁的N极竖直向下迅速靠近两环，则（）

A．a、b两环均静止不动 B．a、b两环互相靠近

C．a、b两环互相远离 D．a、b两环均向上跳起

【答案】C

【详解】

当条形磁铁的N极竖直向下迅速靠近两环时，两环中的磁通量增大，根据楞次定律可知两环中的感应电流将阻碍这种变化，于是相互远离。

故选C。

2．（2023·河北·石家庄二中高二期中）如图所示，a和c是两闭合的金属线圈，b为通电线圈，由于b线圈中电流变化，a上产生顺时针方向的感应电流，下列说法正确的是（）

A．c上的感应电流方向一定是顺时针方向

B．c上可以没有感应电流

C．c上的感应电流可能是逆时针方向

D．b上的电流方向一定是逆时针方向

【答案】A

【详解】

ABC．由于b中电流变化一定会引其c中所包围的磁通量变化，故c中一定有感应电流；因a中电流为顺时针，而c中磁通量的变化一定与a中磁通量变化情况相同，因此c中电流一定为顺时针方向，故A正确，BC错误；

D．a中电流为顺时针，感应电流的磁场方向向里，则根据楞次定律可知，b中电流可能是顺时针减小或逆时针增大，故D错误；

故选A。

3．（2023·全国·高二课时练习）如图所示，在某节实验课上，李老师把一个带有长铁芯的导电线圈L、开关S和电源用导线连接起来，并将一金属套环套过线圈L的铁芯后放在线圈上方。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再做此实验。他连接好电路，经重复试验，导电线圈上的套环均未动。对比李老师演示的实验，下列四个说法中，导致套环未动的原因可能是（）

A．导电线圈接在了直流电源上 B．电源电压过高

C．所选导电线圈的匝数太多 D．所用套环的材料与李老师的不同

【答案】D

【详解】

A．导电线圈接在了直流电源上，在闭合S的一瞬间，通过套环的磁通量也会瞬间增大从而使套环跳起，故A不符合题意；

BC．电源电压过高和所选导电线圈的匝数太多，线圈L产生的磁场强度都会增大，理论上应使套环跳起得更高，故BC不符合题意；

D．所用套环的材料与李老师的不同，即有可能选用了绝缘体制作的套环，或者材料密度较大的套环，前者是由于套环中不会产生感应电流而不跳起，后者是因为套环质量较大，以至于感应电流的阻碍作用不足以将套环托起，故D符合题意。

故选D。

4．（2023·全国·高二课时练习）为了测量列车运行的速度和加速度大小，可采用如图甲所示的装置，它由一块安装在列车车头底部的强磁体和埋设在轨道地面的一组线圈及电流测量记录仪组成（电流测量记录仪未画出）。当列车经过线圈上方时，线圈中产生的电流被记录下来，P、Q为接测量仪器的端口。若俯视轨道平面时强磁体的磁场垂直地面向里（如图乙），则在列车经过测量线圈的过程中，流经线圈的电流方向为（）

A．始终沿逆时针方向 B．先沿顺时针，再沿逆时针方向

C．先沿逆时针，再沿顺时针方向 D．始终沿顺时针方向

【答案】C

【详解】

列车上强磁体的磁场方向垂直地面向里，在列车经过线圈的过程中，穿过线圈的磁通量先增大后减小，根据楞次定律可知，线圈中的感应电流的方向为先沿逆时针，再沿顺时针方向，ABD错误，C正确。

故选C。

5．（2023·全国·高二课时练习）如图所示是动圈式麦克风的示意简图，磁体固定在适当的位置，线圈与一个膜片连接，声波传播时可使膜片左右移动，从而引起线圈运动产生感应电流。则线圈（）

A．向右移动时，感应电流从a流向b

B．向左移动时，感应电流从b流向a

C．先向右移动后向左移动时，感应电流一直从a流向b

D．先向右移动后向左移动时，感应电流先从b流向a再从a流向b

【答案】D

【详解】

由图可知，线圈中原磁场方向向右；当线圈向右移动时，穿过线圈的磁通量增加，根据楞次定律，感应电流在线圈中的磁场方向向左，由安培定则可知感应电流方向从b流向a；当线圈向左移动时，穿过线圈的磁通量减少，根据楞次定律，感应电流在线圈中的磁场方向向右，由安培定则可知感应电流从a流向b。

故选D。

6．（2023·全国·高二课时练习）如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁体从高处加速下落接近回路时（）

A．P、Q将互相靠拢

B．P、Q将互相远离

C．磁体的加速度一定大于g

D．磁体的加速度仍等于g

【答案】A

【详解】

AB．当条形磁体从上到下接近闭合回路时，穿过回路的磁通量在不断增加。根据楞次定律可知，感应电流所产生的效果总要阻碍引起感应