八年级物理上册第四章声现象三噪声与环保教案新版北师大版.docVIP

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第四章声现象

第3节噪声与环保

一、学问与技能

了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增加环境爱护的意识。

二、过程与方法

通过体验和视察，了解防治噪声的方法。

三、情感、看法和价值观

通过试验和体验，培育学生学习的爱好，增加学生环境爱护意识和可持续发展意识。

噪声的来源及其危害，减弱噪声的途径

通过噪声来源、限制噪声的学习，提高学生关注生活、关注社会以及爱护环境的意识。

录音机、音乐。

老师用录音机放一段美丽好听的音乐并提问：

问题1：声音是如何产生的？请学生回答。

问题2：声音从录音机发出是如何传播到你们耳中的？请学生回答。老师进一步举例说明声音的