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附设幼儿班2024年秋季11月教育计划

教师：执行时间：11.4-11.29

集

体

教

学

活

动

（根据五大领悟中的缺失、日反思中发现的问题、幼儿的兴趣和需求预设的目标及预设的课程）

领域

预期目标

预设活动

健康

1.能安全地使用各种玩具，不做危险动作，提高自我保护意识。

2.能在活动中与同伴进行合作游戏，体验游戏的快乐。

3.能自主整理玩具，在整理过程中锻炼小肌肉的发展，培养自理能力。

《森林防火》

《壮壮感冒了》

《给小树戴帽子》

《小毛虫荡秋千》

语言

1.能用完整的语句讲述自己最喜欢的玩具的名称、特点及玩法。

2.认真倾听故事、儿歌等，能理解主要内容。

3.学习与玩具相关的新词汇，丰富描述玩具的形容词、动词等词汇，提高语言表达的准确性。

《你好，大树》

《树荫》

《大树笔记》

《母鸡和苹果树》

社会

1.学习按类型收拾玩具，按标识送回原处。

2.认识不同种类的玩具，发现玩具在材料、形状、色彩、功能等方面的特征，并能按某种特征进行分类。

3.能与同伴分享、交流自己喜欢的玩具特征和缘由，分享多种玩法，在游戏中学会有效交流沟通的方法。

《爱惜花草树木》

《四季的树》

《拜访行道树》

《心情树叶》

科学

1.乐意探索各种玩具的玩法，了解它们的不同性能和不同。

2.在情境中认识各种不同类型的