第24课《寓言四则——蚊子和狮子》课件 (共18张PPT)2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

寓言四则;蚊子和狮子;1.以讲述的方式朗读课文,讲述故事。

①师范读第一句,生朗读全文,练习用讲述的方式美读课文。

②生讲述故事。

用一句话概括故事情节示例:

蚊子和狮子战斗,蚊子战胜了狮子;但是蚊子得意忘形,终被蜘蛛网粘住。;2.以标题的形式概括情节。

下面我们深入朗读课文。各小组轮读第1段五句话,这五句话每一句写的是一个情节,我们给每一个情节拟一个标题。

(1)小组轮读。(2)师引导交流。;(一)内容理解

蚊子为什么能打败狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?;蚊子在向狮子挑战时做好了充足的准备,善于审时度势,以己之长,攻敌之短,致使狮子狼狈不堪。可他战胜了狮子之后,却被胜利冲昏了头脑,在得意扬扬之时,自投罗网。其实厄运的降临并非意外事件,这正是蚊子战胜狮子后得意忘形的结果。蚊子将要被吃掉时,用他自己的语言来说明寓意:“自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这一句话里,“最强大”与“小小”对比鲜明,发人深省,蚊子没有意料到自己的结局,他不明白“骄兵必败”的道理。;(二)分析形象

这真是一只冤死的蚊子呀!下面,我们细读课文,细细地品读一下蚊子的形象。

1.指名学生演读蚊子的语言,读出蚊子的腔调。

从这腔调里,你觉得这是一只什么样的蚊子?;2.指名学生演读蚊子的战斗过程,读出蚊子的情态。

这只蚊子有什么特点?;3.生补写蚊子被蜘蛛网粘住后的心理活动。;蚊子：冲、咬;善于审时度势，知己知彼。以己之长，攻敌之短。;1.说说本寓言的寓意。;2.联系生活,说说你从中获得了什么启示。;3.主旨归纳。;同学们,这两则寓言都选自《伊索寓言》,下面,我们四人为一小组,围绕表格,展开讨论,从情节、形象、寓意上比较两篇寓言的异同,探究寓言的特点。;;2.任选下面的一个题目构思,编写寓言故事,并在最后点明寓意。

①嘴和眼睛的对话;②树和斧子;③筷子和勺子;④画笔和颜料;⑤烟囱和浓烟。

3.完成相关训练。;蚊子

和

狮子