吉林省长春市综合实验中学2025年高三全真生物试题模拟试卷(7)含解析.docVIP

吉林省长春市综合实验中学2025年高三全真生物试题模拟试卷(7)

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．MccBl7是一种由大肠杆菌分泌的小分子的毒性肽，其编码基因位于大肠杆菌的一种质粒上，MccB17可通过抑制gyrase酶的作用来阻止其他微生物细胞内DNA的复制。下列说法正确的是（）

A．MccB17在核糖体上合成后需经过内质网和高尔基体的加工

B．据题推测可知，McbB17的合成可能受到染色体上基因的调控

C．若在培养液中加入一定浓度的MccB17，则可抑制大肠杆菌的增殖

D．gyrase酶基因发生突变可能会导致细菌对MccBl7产生抗性

2．某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：

杂交

组合

亲代表现型

子代表现型及株数

父本

母本

雌株

雄株

1

阔叶

阔叶

阔叶243

阔叶119

窄叶122

2

窄叶

阔叶

阔叶83

窄叶78

阔叶79

窄叶80

3

阔叶

窄叶

阔叶131

窄叶127

下列有关表格数据的分析，错误的是()

A．仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系

B．根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上

C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3∶1

D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/8

3．下列有关生物进化及生物多样性的说法，正确的是

A．若同一物种的两个种群存在长期的地理隔离，则一定会进化为两个物种

B．基因型频率是否发生定向改变是判断种群进化的依据

C．有性生殖有利于生物多样性的形成

D．捕食者的存在不利于增加物种的多样性

4．下列有关果酒果醋制作的说法中正确的是（）

A．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中始终通入无菌空气制作果酒

B．发酵过程中所有材料都需要进行严格的灭菌处理，以免杂菌污染

C．将果酒流经发酵瓶制成果醋，则发酵瓶中CO2的产生量是几乎为零

D．在用果汁制果酒的过程中，发酵瓶溶液中pH的变化是先减小后增大

5．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是（）

A．果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、X或II、III、IV、Y

B．该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占的比例为1/4

C．若该雌果蝇含A的染色体片段缺失，则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型

D．II号、III号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组

6．在人体细胞的细胞核内，甲状腺激素受体与DNA上的某些片段结合，抑制A蛋白基因（指导合成A蛋白）的表达。当甲状腺激素与甲状腺激素受体结合后，会解除该受体对A蛋白基因表达的抑制。当垂体释放促甲状腺激素（TSH）的量增加之后，会发生的生理过程有（）

A．甲状腺激素对垂体分泌活动的抑制作用减弱

B．TSH作为信号分子来调控基因的表达

C．TSH对下丘脑分泌活动的抑制作用加强

D．体内TSH含量与A蛋白的含量成反比

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）试根据下列有关材料，分析回答问题：

I、几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力。

II、下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

Ⅲ、“一带一路”战略是党中央、国务院根据全球形势深刻变化，统筹国际、国内两个大局做出的重大战略决策，但“一带一路”沿线国家生态环境安全问题日益凸现，亟待解决。

（1）材料I中，在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用__________（“嫩叶”、“老叶”）作为实验材料。提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是___________。若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是____________（答出两点即可）。

（2）材料II中，若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是__________。与克隆羊“多莉（利）”培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了__________。

（3）材料Ⅲ中，人类要实现可持续发展，必须走生态经济