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江苏省滨海中学2024-2025学年下学期高三生物试题4月份月考考试试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲,二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。有关叙述错误的是()
A.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升
B.种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变
C.鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性
D.海豚与其他哺乳动物的基因库差异可能小于其与鱼类基因库的差异
2.下列有关细胞中糖类的叙述,正确的是()
A.纤维素是植物细胞的储能物质
B.葡萄糖遇碘变为蓝色
C.糖原的基本单位是葡萄糖
D.核糖是六碳糖
3.下列有关实验的描述正确的是()
选项
实验材料
实验条件或部分处理步骤
现象
结论
A
水绵、好氧细菌
黑暗,极细的光束照射
细菌分布在叶绿体照光部位
类囊体是光合作用的放氧部位
B
洋葱
待长出1cm左右根时,在低温室内(4℃)诱导培养一段时间
部分分生区细胞染色体数目异常
低温可诱导细胞染色体数目变化
C
扦插枝条
0.1﹣0.5mg/mL浓度梯度生长素类似物溶液处理
0.5mg/mL组插条生根数最多
0.5mg/mL为促使生根的最适浓度
D
小鼠
注射活S型肺炎双球菌
小鼠死亡
S型菌含有使R型菌转化为S型菌的DNA
注射活R型肺炎双球菌
小鼠正常
注射活R型菌和死S型菌
小鼠死亡
A.A B.B C.C D.D
4.某研究小组做了如下实验:在一系列切去尖端的胚芽鞘一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块,测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(图甲),图乙表示测量的弯曲角度(α值)随生长素浓度增加的变化曲线图。下列对结果的分析正确的是()
A.胚芽鞘弯曲的生长与体内其他激素无关
B.由于重力因素,若将图甲中胚芽鞘切段倒置会有相同的实验结果
C.由图乙可看出,生长素既能促进胚芽鞘生长,也能抑制胚芽鞘生长
D.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在1.4mg/L左右
5.下列能体现“结构与功能相统一”的生命观念的是
A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应
B.细胞膜上附着ATP水解酶,与其主动吸收某些营养物质的功能相适应
C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,与其分解丙酮酸的功能相适应
D.叶绿体内膜上附着多种光合色素,与其吸收、传递和转化光能的功能相适应
6.如图为人类的性染色体组成。不考虑突变和基因重组,下列有关叙述不正确的是()
A.红绿色盲基因位于Ⅱ一2片段,男性发病率高,且女患者的父亲和儿子均为患者
B.抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ一2片段,女性发病率高,但部分女患者症状较轻
C.正常情况下,X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离
D.男性某一细胞中不可能出现2条X染色体
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主,肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来。接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的最有效方法。下图为“乙肝基因工程疫苗”的生产和使用过程。质粒中lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X-gal,从而使菌落显现出蓝色,若无该基因,菌落则成白色。
(1)过程①需要用到限制酶和_____________酶。根据质粒和目的基因所在DNA上酶切位点的分布情况,如果过程①用一种限制酶应选_____________,如果用两种限制酶应选_____________。
(2)在该项目中青霉素抗性基因作为_____________基因;目的基因的具体功能是_____________。
(3)在培养大肠杆菌的通用培养基中还应额外加入青霉素和X-gal,培养一段时间挑选出_____________(蓝色/白色)的菌落进一步培养获得大量目的菌。
(4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速离心提纯血液中的乙肝病毒,之后再灭活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染风险。用基因工程疫苗接种比血源性疫苗更安全,试从疫苗的结构特点解释原因:__________________________。
8.(10分)请对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论:
(1)下图为某学生进行“探究酵母菌种群数量动态变化”实验时的操作。若直接从静置锥形瓶中吸取酵母菌培养液计数,其结果与真实值相比会______。若制片时先在计数室上滴一滴酵母菌液,静置5min再盖上盖玻片,测量的
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