长春汽车工业高等专科学校.docx

PAGE2

长春汽车工业高等专科学校

汽车营销与服务专业

（二手车鉴定与评估方向）

（专业代码630702）

人才培养方案

（参赛方案）

2019年8月19日

目录

TOC\o1-1\h\z\u一、专业名称及代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限、培养模式 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 1

六、课程设置及要求 3

七、教学进程总体安排 29

八、实施保障 34

九、毕业要求 35

十、附录 35

附件1：二手车鉴定与评估专业方向职业能力分析与相应学习内容分析 36

附件2：二手车鉴定与评估专业个性化培养方案（2019年）——暨专业选修课程手册 43

附件3：二手车鉴定与评估专业方向教学进程安排表 60

附件4.人才培养方案合规性自检表 64

PAGE33

一、专业名称及代码

汽车营销与服务专业（二手车鉴定与评估方向）（专业代码630702）。

二、入学要求

高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

通过省高职院校单独招生考试；通过普通高等学校招生全国统一考试的在籍学生；通过中高职衔接考试的中职院校在籍学生；

三、修业年限、培养模式

修业年限：3年（新生报到即分教学方向，三学年独立培养）

培养模式：

（1）“新准员工式1+1+1”人才培养模式，第一年学习专业基础知识；第二年学习校企合作订单班课程；第三年学生进入企业实习，实行“双导师”制，由学校老师与企业师傅共同培养学生。

（2）实现全订单培养，招生即招工，入学即就业。

四、职业面向

表1二手车鉴定与评估专业职业面向

序号

名称

内容

1

专业所属专业大类（专业类）及代码

财经商贸6307

2

专业对应行业

汽车行业、二手车行业

3

主要就业去向

二手车市场、各汽车品牌店、二手车电商平台、自主创业

4

主要岗位类别

销售顾问、二手车评估师、二手车整备翻新技术、二手车信息员

5

职业技能等级证书

中、高级二手车鉴定评估师证书

6

行业企业标准

奥迪官方认证二手车标准

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

1.培养目标

本专业人才培养总目标是：拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应二手车流通领域各岗位（二手车鉴定评估师、二手车整备翻新师、二手车销售顾问、二手车交易业务员、信息管理员等）需要，熟练掌握二手车鉴定、二手车评估、二手车销售、二手车整备与翻新、汽车检测与维修、汽车保养、二手车交易咨询、创新创业等等专业技能，培养具有“高水平、复合型”技术技能人才。

2.素养目标

1）诠释工匠精神

2）树立正确的职业观，养成良好的职业习惯

3）训练标准的思维逻辑

4）终身学习的能力

5）适应社会能力

6）创新创业能力

7）团队协作能力

8）沟通谈判能力

9）提升法律意识

10）培养诚信守信

11）吃苦耐劳精神

12）坚持不懈的精神

3.就业目标

二手车鉴定评估师、二手车再制造技师、二手车信息员、二手车销售顾问、二手车过户专员、汽车维修工、新车销售顾问、售后服务顾问、保险理赔专员、车险定损员等。

4.发展目标

二手车鉴定评估师、二手车销售顾问、二手车咨询师、销售经理、服务经理、二手车总监、销售总监、售后服务总监、二手车区域经理、二手车企业总经理

5.1+X证书目标

(1)获得大学专科毕业证书；

(2)获得C1机动车驾驶证书；

(3)获得营销师职业资格证书或汽车维修工证书或二手车鉴定评估师证书；

(4)获得全国大学英语应用能力合格证书。

（二）培养规格

1.技能要求

具有汽车发动机、底盘、电气故障的诊断与维修的能力；

具有车身修复的能力如焊接、钣金等等；

具有汽车保养、美容、装饰等能力；

具有汽车检测与维修专用仪器设备使用能力；

能够借助必要的检测工具，对二手车的技术状况进行准确的判断和鉴定；

能够利用相应的评估方法进行二手车价格评估；

具有二手车实体营销和网络营销能力；

具有二手车交易业务能力如收购、过户等等；

2.知识要求

公共文化知识；

汽车基本结构及工作原理；

汽车检测与维修；

汽车常见故障诊断；

汽车保养美容；

汽车保险；

二手车政策法规；

二手车鉴定与评估；

二手车营销；

二手车交易模式；

二手车再制造技术。

3.素质要求

把学生培养成为思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健全，并具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力的高素养职业人才。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

入学教育

【课程类型】

公共课

【课程内容】

安全教育、学习引导教育、心理辅导教育、5S管理、团队合作、新生体检等。

【