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高中英语外延必修二Unit6WhatsReallyGreen教案

一、教学目标

帮助学生掌握与绿色环保相关的词汇和表达方式；

培养学生的环保意识和绿色消费观念；

提高学生的阅读能力和口语表达能力。

二、教学内容及教学方法

词汇学习：学习与绿色环保相关的词汇，如“可持续发展”、“绿

色能源”、“生态保护”等，通过例句和语境帮助学生理解和记忆。

口语表达：通过小组讨论和角色扮演等形式，让学生练习用英语

表达自己的环保观点和想法，培养学生的口语表达能力。

阅读理解：阅读一篇关于绿色生活的文章，让学生了解绿色生活

的意义和方法，并完成相关的阅读理解题目。

写作训练：让学生写一篇关于自己如何实践绿色生活的短文，培

养学生的写作能力。

三、教学过程

导入新课：通过展示一些环境问题的图片和数据，引导学生思考

环保的重要性，激发学生对绿色生活的好奇心和探究欲望。

词汇学习：通过PPT展示和讲解，帮助学生掌握与绿色环保相

关的词汇，并引导学生将它们应用到实际的语境中。

口语表达：将学生分成小组，让他们讨论自己对于环保的看法和

做法，并扮演不同的角色进行模拟对话，提高学生的口语表达能力。

阅读理解：让学生阅读一篇关于绿色生活的文章，并完成相关的

阅读理解题目。教师可以给予一定的指导和帮助。

写作训练：让学生写一篇关于自己如何实践绿色生活的短文，并

分享给大家。教师可以给予一定的指导和评价。

小结与布置作业：对本节课所学内容进行小结，并布置相关作业，

包括复习本节课所学词汇和表达方式、写一篇关于自己绿色生活的短

文等。

四、教学评价与反馈

对学生的表现进行评价，包括词汇掌握情况、口语表达能力和阅

读理解能力等方面；

对学生的学习过程进行观察和记录，了解学生在小组讨论、角色

扮演等环节中的参与度和表现；

通过作业和测试等方式检验学生对本节课所学内容的掌握情况，

及时发现并解决学生在学习中存在的问题；

对自己的教学方法和效果进行反思和总结，不断改进和完善自己

的教学策略。

五、教学资源与工具

PPT课件：包含本节课所需词汇、文章、题目等内容；

图片和数据资料：展示环境问题、绿色生活方式的图片和数据资

料；

角色扮演道具：为角色扮演活动准备一些道具或模拟场景；

教学视频或音频：可以播放一些与环保相关的视频或音频资料，

帮助学生深入了解环保问题。

六、教学反思与改进

反思教学目标是否达成：通过课堂表现、作业和测试等方式，反

思学生是否已经掌握本节课的词汇和表达方式，是否能够正确理解和

应用绿色生活的概念和实践方法。

反思教学方法是否得当：根据学生的参与度、表现和反馈，反思

自己的教学方法是否得当，是否能够激发学生的学习兴趣和探究欲望，

是否有利于学生的自主学习和合作学习。

反思环保观念是否渗透：回顾本节课的教学过程，反思是否成功

地将环保观念渗透到各个环节中，是否能够引起学生对环保问题的关

注和思考。

改进教学策略：根据反思结果，针对教学目标、教学方法和环保

观念渗透等方面进行改进，制定更加合理有效的教学策略，提高教学

质量和效果。

七、教学重点与难点

教学重点：帮助学生掌握与绿色环保相关的词汇和表达方式，培

养学生的环保意识和绿色消费观念，提高学生的阅读能力和口语表达

能力。

教学难点：将环保观念渗透到各个教学环节中，引起学生对环保

问题的关注和思考，培养学生的自主学习和合作学习能力。

八、教具和多媒体资源

黑板或白板：用于展示重点词汇、文章结构和题目等。

投影仪或电子白板：用于展示PPT课件、图片和视频等多媒体

资料。

教学软件：使用适合高中英语教学的软件，如“高中英语外研版

教学软件”、“高中英语外延必修二教学软件”等。

九、课后作业与练习

复习本节课所学词汇和表达方式，进行听、说、读、写等方面的

练习。

阅读一篇与绿色生活相关的文章，完成相关的阅读理解题目。

写一篇关于自己如何实践绿色生活的短文，并分享给班级同学。

收集一些与环保相关的新闻或事件，进行简单的分析和评价。