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2024年中秋节活动总结简洁版

中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文

化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结

合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，

我校于____月____日-____月____日开展了“我们的节日-中秋节”系

列活动。现将活动情况总结如下：

一、加强宣传，营造节日的氛围

学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方

案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨

会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典

诗词以及新中国成立____周年、改革开放____多年来祖国发生的巨大

变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、开展中华经典诵读活动

三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动

我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，

利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻

乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时

间，组织开展了“我们的节日-中秋”主题班会活动。通过主题班会活

动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓

的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中

华民族的优秀传统文化起到积极的作用。

四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

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____年级以绘画为主，____年级以手抄报为主。活动中孩子们精

心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程

中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统

文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、

灯谜等传统文化。最终，在各班上交的众多作品中，我们评出了____

个一等奖;____个二等奖;____个三等奖。

通过本次活动的开展，同学们知道了农历____月十五这一传统佳

节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统

节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生

了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊

心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。

2024年中秋节活动总结简洁版（2）

一、活动背景

中秋节是中国传统节日之一，又被称为月圆节、团圆节。每年农

历八月十五，是中国文化中重要的传统节日之一。为了弘扬中华传统

文化，增进社区居民的凝聚力和归属感，我社区举办了一系列丰富多

彩的中秋节活动。

二、活动策划

针对不同层次的居民需求，我们制定了多样化的活动方案。包括

文化展览、传统乐器演奏、艺术表演、亲子互动等。

三、活动内容

1.文化展览

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在社区活动中心设立了中秋文化展览区。展览区主要展示中秋节

的起源、传统习俗、传统食品等相关文化知识。通过图片、文字、实

物等形式展示，让居民了解中秋节的由来和文化内涵。

2.传统乐器演奏

邀请了专业的民乐团队，在社区广场上进行传统乐器演奏表演。

演奏团队演奏了古筝、二胡、琵琶等传统乐器，居民们在悠扬的音乐

中感受中华传统文化的博大精深。

3.艺术表演

在社区开辟了一个临时的舞台，邀请了舞蹈团队、戏曲演员等进

行艺术表演。舞蹈团队精彩的舞蹈表演让居民们享受了视觉盛宴；戏

曲演员则为居民们上演了经典的京剧片段，展示了传统艺术之美。

4.亲子互动

举办了亲子互动活动，让居民们和家人一同参与其中。包括手工

制作中秋月饼、民间游戏比赛、中秋灯谜猜，让居民们在欢乐的氛围

中增进亲子关系，并提升家庭的幸福感。

四、活动效果

1.提升了社区居民的幸福感

通过精心策划的中秋节活动，让居民们在繁忙的生活中找到了放

松和快乐的时刻，增加了社区居民的幸福感。很多居民在参与活动后

表示，通过这些活动不仅了解了中秋节的文化内涵，还感受到了社区

的温暖和关爱。

2.加强了社区居民之间的交流与互动

活动中的文化展览和亲子互动活动，让社区居民之间加强了交流

与互动。居民们在互动的过程