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2010-2023历年河北省保定市高阳中学高一上学期期中考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（8分）一个做匀加速直线运动的物体，从某时刻开始观察，2s内的位移为6m，第8s末的速度大小为10m/s，求该物体的初速度和加速度各是多大？

2.(4分)如图所示，你的左手拿一块表，右手拿一支彩色画笔。你的同伴牵动一条宽约1cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线向前移动。每隔1s你用画笔在纸带上点一个点。你还可以练习在1s内均匀地点上两个点。这样，就做成了一台简单的“打点计时器”。由实验可知纸带速度越大，相邻两点的距离越________，纸带的速度与相邻两点所表示的时间__________（填“有”或“没有”）影响。

3.酒后驾驶会导致许多安全隐患，其中之一是驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到开始采取制动的时间．下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离，“制动距离”是指驾驶员从发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同).

速度(m/s)

思考距离/m

制动距离/m

正常

酒后

正常

酒后

15

7.5

15.0

22.5

30.0

20

10.0

20.0

36.7

46.7

25

12.5

25.0

54.2

x

分析上表可知，下列说法不正确的是()

A．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5s

B．若汽车以20m/s的速度行驶时，发现前方40m处有险情，酒后驾驶不能安全停车

C．汽车制动时，加速度大小为10m/s2

D．表中x为66.7

4.一物体从静止开始做加速度增大的直线运动，经历时间为T，末速度为V，则这段时间的位移X????（???）

A．等于VT

B．等于VT/2

C．大于VT/2

D．小于VT/2

5.下列说法正确的是（??）

A．匀加速直线运动的加速度，速度，位移的方向一致。

B．匀变速直线运动的速度一定随时间均匀变化

C．加速度大小不变的直线运动一定为匀变速直线运动

D．速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动

6.一质点做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，若加速度大小逐渐减小至零，则在此过程中（???）

A．速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值

B．速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值

C．位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大

D．位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值

7.下列关于物体运动的说法，正确的是(?)

A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零

B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变

C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大

D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变

8.一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6m/s，运动28m后速度增加到8m/s，则(????)

A．这段运动的加速度是0.5m/s2

B．这段运动所用时间是5s

C．自开始计时起，两秒末的速度是7m/s

D．从开始计时起，经过14m处的速度是5m/s

9.在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t1时刻，速度达最大值v1时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度v2着地．他的速度图象如图所示．下列关于该空降兵在0～t1或t1～t2时间内的平均速度的结论正确的是()

A．0～t1时间内＝

B．0～t1时间内＞

C．t1～t2时间内＝

D．t1～t2时间内＞

10.在“研究匀变速直线运动”的实验中，小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打A点时小车的瞬时速度=________m/s，小车运动的加速度是=_________。

11.如图，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得二者间距为d。当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间分别为t1和t2，则小车加速度=??????????????。（用b、d、t1、t2表示）

12.做匀变速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是x＝(24t－1.5t2)m，则质点的速度为零的时刻是(?)?

A．1.5s

B．8s

C．16s

D．24s

13.（11分）甲、乙两车在同一条平直公路上运动，甲车以10m/s的速度匀速行驶，经过车站A时关闭油门以4m/s2的加速度匀减速前进，2s后乙车与甲车同方向以1m/s2的加速度从同一车站A出发，由静止开始做匀加速运动，问乙车出发后多少时间追上甲车？

14.如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．