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学校家访工作方案(精选3篇)_工作方案

学校家访工作方案(篇1)

一、家访的目的：

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，

了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生

在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的

科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，

营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、

学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同

督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。

二、家访前的准备工作

1、了解学生

家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、

习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家

访的实效。

2、时间的选择与控制

家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。

3、提前预约

家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。

4、内容和方法

家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困

难。采取谈话方法，

三、家访时注意的问题：

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1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学

校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的

理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自

己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，

突出自己的教育特色。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为

习惯、个性特点等。

四、上门走访的对象

学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家

庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。

五、其他方面

正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反

映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、

学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、

批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系

等其他方式代替家访。

教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的

意见和建议。

六、人员

登门家访人员

电话家访人员学校家访工作方案(篇2)

为了贯彻落实学校开展的`“走进每一个家庭，关爱每一

位学生”的活动精神，促进学生学习的积极性与主动性，在

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这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入

到孩子的家庭生活，特拟定本班家访活动计划。

一、家访范围

本班任课教师要全员定期家访，了解学生家庭基本状况

和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习

情况及表现，听取家长意见和建议。对经济困难、学习困难、

留守儿童及单亲家庭、思想及学业上有重大变化、残疾学生

等五类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生情况，建立

跟踪回访制度。

二、家访目标

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情

况;

2、了解学生家长教育孩子的方式方法;

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建

设;

4、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家

教方法;

5、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师

与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和

谐发展。

三、家访途径时间

以实地登门家访为主要形式，个别长期在外的学生家长

可以电话、网络联系。家访一般不占用教学时间(特殊情况除

外)，主要安排在中午或放学后。

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四、活动要求

家访要面向全体学生，特别就是突出重点，落实家访内

容：把教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困

生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导

进家庭，让学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生

在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知

道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和

期盼，学校知道学生的特殊现状，学校知道家访收集的家长

意见和建议。

五、做好家访记录，及时反馈

家