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《角的度量(一)》说课稿
(一)说教材
我说的是北师大版小学四年级上册其次单元“线与角”中的《角的度量(一)》一课,本单元学习的主要内容有:线段、直线与射线的相识,平角、周角的相识,以及用量角器量角与画角。这部分学问是学生后面学习画角、角的分类的基础。教材留意加强学生的操作活动,引导学生在活动中,体会量角的必要性,相识量角的工具量角器的特征,在自主探究中体会、总结用量角器量角的方法。
(一)说学生
学生对于角的有关学问已有了初步的体验,知道角的大小与两边张开的大小有关。一部分学生对量角器有初步了解,但多数学生几乎没有用量角器测量角的体验,小小的量角器虽然被拿在学生的手中,但
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