中学生心理健康主题班会PPT培训课件.ppt

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;同学们,你的生活中有烦恼吗?你想过没有,你的烦恼是哪里来的呢?;1.被人冤枉

2.和同学发生矛盾

3.做不出题

4.找不到书,笔又坏了

5.定完计划后,想看球赛

6.没做作业,想去上网

7.车把衣服溅上了泥点

8.学习压力大

;如果你觉得你不快乐,看看他们。;(右)他只有一种牌子。

如果你觉得你生活在痛苦之中,你的痛苦像他的一样多一样的重吗?

因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

认识兴趣,能特色发展;

(4)花季雨季中的情仇意恨

能很好地了解自己,并能恰当地估价自己的能力;

对这些问题的回答不同,或对这些问题理解的深浅程度不同,便可折射出现阶段这一年龄层次中学生心理状态的不同。

在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”

你的情绪稳定吗?

10、在学业上,尽管别人比自己强,但仍保持“我走我的路”的信条。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

“那天,我因为身体不舒服请假回家。

(左)你觉得父母的唠叨与关怀让你很受不了?

(2)不主动理解人,却渴望理解万岁

如果你觉得你生活在痛苦之中,你的痛苦像他的一样多一样的重吗?

能保持良好的人际关系;

而是要在生存的过程中获得一些人生价值。

例:有一位女生,升入高中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降,从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。

认识心理,能全面发展;;如果你抱怨你的交通系统太糟太乱,那么他们的呢?;1、常想一二,为吃苦吃累喝彩

常言道:人生不如意常八九。

它们,从来都在竭力为自己喝彩!

我平常学习成绩很好,总是全校的第一名,同学们都很羡慕我,说我是天才,但他们根本不知道,我内心实际上并不为此感到快乐。

“人们深受感动的,并不是因为他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。

非常缺乏同理心,所以很难了解和体谅别人的处境,也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大的伤害。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

荆棘虽叫人心悸,但却使人头脑清醒。

(左)痛恨蔬菜?(右)他们连吃的都沒有

相比之下,那些烦恼都不算什么

如果你觉得你不快乐,看看他们。

得不到别人的理解,没有知心朋友,也是失意。

0-6分:你的情绪不是很稳定,经常患得患失,又不能很好地生活。

”善待失意,常常会产生一种无形的鞭策,催人奋进。

那么,七种积极的情绪呢?你还知道吗?

而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好。

霍金的故事

对题目作出:“是”或”否“的回答:;如果你觉得你生活在痛苦之中,你的痛苦像他的一样多一样的重吗?;如果你觉得社会对你不公平,那么她呢?;(左)你觉得父母的唠叨与关怀让你很受不了?

(右)而他一无所有。;?;11、对自己的进步,哪怕只是一点点,都会高兴的表示。

能很好地了解自己,并能恰当地估价自己的能力;

对这些问题的回答不同,或对这些问题理解的深浅程度不同,便可折射出现阶段这一年龄层次中学生心理状态的不同。

同学们,你的生活中有烦恼吗?你想过没有,你的烦恼是哪里来的呢?

如果你抱怨你的交通系统太糟太乱,那么他们的呢?

7、常常倾听众人的意见。

而是要在生存的过程中获得一些人生价值。

2、达到新三好学生标准

相比之下,那些烦恼都不算什么

“那天,我因为身体不舒服请假回家。

符合道德规范适应社会发展的好公民;

请你考虑一下,在家中、学校里或与朋友相处时,当你遇到委屈,受到挫折时,是怎样面对的?情绪如何?请同学用积极和消极两种情绪分别表演。

得不到别人的理解,没有知心朋友,也是失意。

常言道:人生不如意常八九。

4、在做事情时,往往具体规定有可能实现的目标。

对题目作出:“是”或”否“的回答:

“正在痛苦的人没有悲观的权利,只有历经苦难才真正理解成功的可贵”(尼采);;让我们常想一二,让你为自己喝彩。

在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”

同学们,14种情绪在左右着你的成功!

(过客)答复:那我倒想问你一个问题,你确定了你

2、不计小隙,经常保持坦率诚恳的态度。

(2)不主动理解人,却渴望理解万岁

2011年5月10日晚自习时间,高一某班黑板上写着的标语——

“人们深受感动的,并不

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