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2024年学校创建全国文明城市的工作总结

首先，我们的学校积极响应国家的号召，着力创建全国文明

城市。在2024年，我们采取了一系列有力的措施，取得了显著的

成果。

在学校内部，我们注重思想道德教育，开展了一系列形式多

样的活动。我们举办了以“文明礼仪”为主题的讲座和培训，引

导学生树立正确的价值观和行为准则。同时，我们还通过班级

会、晨会等途径，强调文明礼仪的重要性，倡导整洁卫生、守时

守纪、尊敬师长等良好行为。

在校园环境整治方面，我们进行了大规模的清洁行动。我们

组织了愿意参与的学生和老师，对校园内的各个地方进行了清扫

和修缮，使校园更加整洁美观。同时，我们加强了垃圾分类教

育，鼓励学生积极参与垃圾分类工作，减少环境污染。

为了营造和谐友善的校园文化氛围，我们开展了丰富多彩的

文化活动。我们举办了艺术展览、文化展示、文化交流等活动，

展示学生的才艺和创造力。我们还组织了学生参观社区、博物馆

等地，让他们了解并体验多元的文化，增强文化自信和民族凝聚

力。

在社会参与方面，我们积极组织学生参与社区志愿服务活

动。学生们定期前往社区老人院、福利院等地，开展慰问和志愿

服务。此外，我们还鼓励学生参与社区的公益活动和环保行动，

提高学生的社会责任感和公民意识。

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通过上述一系列的努力，我们的学校在2024年成功创建了全

国文明城市。我们的学生文明礼仪意识得到了提高，校园环境更

加整洁美观，校园文化氛围更加和谐友善，学生的社会责任感和

公民意识得到了培养和加强。

然而，我们也意识到在创建全国文明城市的过程中还存在一

些问题和不足。例如，学生对一些不文明行为的纠正还不够主

动，垃圾分类工作还有待进一步加强等。对于这些问题，我们将

继续加大宣传和教育力度，提高学生的文明礼仪素养和环保意

识。

总而言之，2024年学校创建全国文明城市的工作取得了可喜

的成绩，但仍需持续努力，为创建更加文明、和谐、宜居的城市

贡献力量。

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