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校园学生集体活动总结范文
认真贯彻落实《教育局关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》,全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。学校首先召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议,结合学生实际情况,制订了“马峡初中保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”,不断加强和改进学校体育工作,扎实落实学生每天一小时校园体育活动,提高学生的体育素质,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展奠定良好基础。
一、认真组织,提高认识
1、校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,我校领导班子组织教师座谈,听取了教师们的建议并成立了活动领导小组。黎晓春校长任组长,形成一把手亲自抓,体育组与各班班主任相互协调配合,确保活动有序,安全。
2、加大宣传力度,扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动负责人力求影响深远,同时规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备。
二、时间保障
学校严格执行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定,认真执行国家课程标准,在保质保量上好体育课的前提下,每天下午第七节课组织全体学生进行一小时的集体体育锻炼,并将其设定为“校园体育活动”,纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施。
三、精心安排,丰富内容
1、根据初中生学生年龄特点,本着学生这一身心规律,科学合理的安排运动的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。
(一)、活动内容
跳绳、乒乓球、打沙包、跳皮筋、羽毛球篮球.
(二)、同做广播体操
在优美的旋律中,全体学生共学习了第九套广播体操,他们用整齐干净的动作诠释了体育锻炼的纪律性和规范性。
2、科学评价,保障活动质量。
学校本着“因人而异,个性施教;体能训练与感统训练有机结合;体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则,建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制,做好制度建设保障。由于本次活动安排周密,落实到位,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,更好地开展教育教学工作。同时。班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系,记录在学生的综合素质评价手册上。
四、存在问题
自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来,取得了一定的成绩,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进了我校体育工作,为学生身心健康发展,打下了坚实的基础。但是也或多或少的存在这一些问题。比如:活动的过程还需要继续细化,责任到人,内容还需要丰富;部分学生身体负担有些过重,据个别家长反映,学生存在着回家后感觉疲累的现象。学生活动结束后,教师的。办公时间被冲击,批作业、备课等几乎要回家完成,再加上每天组织学生活动时间长,并要与学生一起活动,身体太累。
本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
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