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初中历史课程中的批判性思维培养教学研究课题报告
目录
一、初中历史课程中的批判性思维培养教学研究开题报告
二、初中历史课程中的批判性思维培养教学研究中期报告
三、初中历史课程中的批判性思维培养教学研究结题报告
四、初中历史课程中的批判性思维培养教学研究论文
初中历史课程中的批判性思维培养教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深入，批判性思维能力的培养已成为我国初中教育的重要组成部分。历史课程作为一门人文社会科学课程，在培养学生的批判性思维方面具有得天独厚的优势。本研究旨在探讨初中历史课程中批判性思维的培养策略，为提升学生历史学科素养和批判性思维能力提供理论依据和实践指导。
二、
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