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农村普通高中选课走班课堂教学策略研究.docx

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农村普通高中选课走班课堂教学策略研究

课题设计论证

本课题的界定、研究状况述评、选题意义和研究价值;本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处;本课题的研究思路、技术路线、研究方法和实施步骤。(限3000字以内,可加页)

一、课题的提出

(一)选题背景

党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对高考综合改革作出新的部署要求,辽宁省作为全国第三批启动高考综合改革的8个省市之一,目前已启动改革相关工作。随着基础教育的改革方向不断深入,学校的课程改革势在必行。为了满足素质教育课程体系的要求及学生的个性化、全面化发展,选课走班成为基础教育改革实践的重要途径。但因

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