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2024年师德师风学习心得笔记模版

国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素质，重在师

德师风。为了全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，以崭新的教育

观念，先进的教育思想，现代的教学手段，培养有创新精神和实践本

事、高尚师德、严谨师风、新时期的教师队伍，更好地为社会主义建

设事业服务。教师作为学校教育工作的组织者，“传道授业解惑”其

一言一行、一举一动直接影响着学生的行为规范，教师的观点态度也

在必须程度上决定学生人生观、世界观的构成。一名合格的人民教

师，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为全体学

生作出表率作用，仅有这样，才会赢得学生的尊敬和爱戴，构建和谐

的师生人际关系，促进教育教学工作的顺利开展，从而使学校教育教

学工作迈上一个新台阶。

经过师德师风的学习，我认为素质教育事实上是应当提高教师自

身的素质，所以更要不断的完善自我，要实现这个目标首先是要发现

自我的不足之处，在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不

足，如：未能真正走入学生中间，处理学生之间的矛盾方法简单，还

存在一些不妥之处等。基于以上原因，便于未来能更好的工作，对自

我的师德师风作出更高的要求：

1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊

严”更多的关心学生的身心健康。

2、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体

罚或变相体罚。

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3、排除社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为普通

社会成员的不良习气带入课堂。

4、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱

生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关

怀。

5、放下架子，以自我的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，

平等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我才必

有用”的自信。

6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，

而不是激化矛盾，成为学生的良师益友。

7、言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于经过

多种渠道、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地到达教育目

标。

8、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长

评估、学生评估有机结合起来，确保评估的公平、公正、实事求是。

以上是一个教师得到学生信任的最大法宝，要使学生健康成长就

必须克服自我的不足，经过学习师德师风认识了自我的不足，就有目

标完善自我，在学校的英名领导下，自我必须完善自我，成为一名合

格的教师.所以今后的改善方向是:从思想上到行动上提高自我的工作

职责心，树立一切为学生，为一切学生的思想，提高自我的钻研精

神，使自我在政治和业务上都过硬.

2024年师德师风学习心得笔记模版（二）

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经过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体

会：

第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是

____岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和

培养。关爱每个孩子。其一，关心他们的生活;其二，熟悉孩子们的基

本情景;其三，平等对待每个孩子。

第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的

智力，根据孩子的具体情景而把教学具体化。幼儿教师的标准是：平

易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，教师也是有七情六

欲的，教师对幼儿尊重。

第三，在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、

业务水平，高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩

子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互

尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和

开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。

贯彻《幼儿教育新纲要》的思想，坚持以人为本，终身教育的理念，

使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度，本事等。

第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水，教师本身应

当有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼

中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举

足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜

不倦追求精神，看到社会的