2024年幼儿园六一儿童节计划范文(三篇) .pdfVIP

2024年幼儿园六一儿童节计划范文

【活动目标】

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求

快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼

儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天

带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

【活动程序】

8：00-8：20园长致致辞

8：30-8：55幼儿早操展示

9：00-10：00各班级到指定的区域进行活动：

1、捏泥巴（利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可

根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-

____件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示）。

2、玩民间泥巴游戏（1、摔泥凹凹,也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗

的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥

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赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼

儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙

壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住）。

10：10-10：____家长、幼儿民间游戏互动

炒黄豆-大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两

幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向

左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做

过翻转身体____度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄

豆!炒好黄豆翻跟斗!）

地雷爆炸-大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余

幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜

利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说

“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地

不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做

逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）

抬轿子-小班、托班：比赛形式（____人一组，爸爸、妈妈当轿

夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手

握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的

两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令

开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的

孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新

进行

抓老鼠-小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆

圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老

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鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊

“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓

住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始）

10：50-11：____家长赠送礼物

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲

亲）等来表达对节日的祝福。

11：20-11：30教师给幼儿发节日小礼品

【延伸活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个

幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，

组织幼儿进行玩泥巴的活动。

____把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长

参观讨论。

3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

2024年幼儿园六一儿童节计划范文（二）

【设计意图】

一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼

儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的

节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快

乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的

主人。

【活动主题】

我参