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1绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
互联网已经从大中型公司、科学院进入了大众家庭。可以利用计算机代替人工进行登记、文字识别、数据库管理、更正、综合统计、检索等操作，利用科学的方式来对信息进行高效化、规范化的管理，从而减少一些由于人工操作带来的失误，将人工失误降到最低。信息技术、计算机技术的飞速发展，不断改善着人们的生存、生活和工作方式。
随着信息技术的发展，它不仅提供了信息管理发展的机会，而且使中小学生的管理工作面临着严峻的挑战。不得不说在当今开放的网络环境中[1]，传统的学生管理模式有很多局限性，在现在的环境下，已经很难再适应中小学管理的
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