3.1《百合花》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

3.1百合花/茹志娟;学习目标;“百合花是一种十分美丽的鲜花，它有着百年好合、纯洁神圣、清纯可爱、深深的祝福和伟大的爱五种较为常见的花语含义。;顺利

心想事成

祝福

高贵;创作背景;;;“百合花”是小说主人公新媳妇的嫁妆（新被子）上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征，更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”，它情态淡雅、气味芬芳。作者以此为题，不但会让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及“清新、俊逸”的风格。;理清全文的线索、情节。;从刚才的人物形象的分析可以看出，百合花象征纯洁与感情，纯洁是指主人公的心灵纯洁，既指战士的高尚情操，也指新媳妇超越爱情的伟大的爱，感情是指人民对战士赤诚的感情，犹如百合花那样纯洁与美好。百合花在文中并不是花，只是绣着百合花图案的被子，但是她却带着淡淡的幽香，象征了主人公美好的心灵，衬托了人性的美好；象征了人民以战士赤诚的感情，传达出战争时期人情的美好。;;;请认真阅读全文，梳理小说的情节;思考：文本中几次写到百合花被？

百合花寓意百年好合

象征纯洁、清丽、高雅

全文以时间为顺序，

以“我”的所见所闻为线索

通过“百合花被”为纽带（线索）

把通讯员、新媳妇和“我”联系在一起。;分析：新媳妇是一个怎样的人？

外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写

开始不愿借被……

“一边听着，一边不断向房屋瞅着……半晌，她转身进去抱被子。”

主动将被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”

“劈手夺过被子”

纯静羞涩、淳朴善良、奉献精神、对革命事业热心、闪烁人性美的农村妇女形象。

;运用：

假如你是“通讯员”的老战友——

“通讯员”是一个怎样的人？

《建国七十周年·人物》栏目

邀请你给大家说一说他。;他年轻稚气，憨厚腼腆

他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。

“你还没娶媳妇吧?”“…”他飞红了脸，更加忸怩起来

他热爱生活，积极向上

看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。

他善解人意，友善温和

他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。

摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说:“给你开饭啦!”说完就脚不点地的走了。

他勇敢坚定，勇于牺牲

这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。;探究与实践;探究与实践;小说的一个重要特点是用“我”这个独特的女性视角叙述。请结合内容简要分析其艺术效果。

①女性观察细致，以其视角叙术故事，可更多地展现细节，增强情节的生动性，让人如临其境。

②女性感觉敏锐，可更好地刻画人物形象。如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩，更生动地表现出人物特点。

③以女性视角描写战争，绕开激烈的战斗场面，从侧面突出战争的残酷，更能引发读者的想象。

④可引导读者从女性的角度理解战争、理解人物，从而产生独特的感受，更好地把握内容和主题。;自然环境描写的一般作用

1、对“环境”：

交代时间地点背景等信息；渲染（营造）了某种氛围/为后文定下某种感情基调；暗示社会环境

2、对“人物”：

表现/烘托人物心情/性格/形象，暗示人物的命运

3、对“情节”：

推动情节发展；为下文某情节作铺垫；暗示情节；呼应照应

4、对主题：

暗示/揭示/深化主题。;高考链接;

分析情节作用，直击高考重点;《保护人》(节选）莫泊桑

玛兰在做部长的同学帮助下做了行政法院参事。……出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有点权力的。”

一天早上，他去行政法院，在避雨的门口遇到一个老神父(指桑蒂尔，被控告做过许多卑鄙龌龊的事)，他说：“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去，我是那里的参事。”“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”当他得知那位神父是一个骗子，有损于他的声誉时，张皇失措地对他的同事珀蒂帕说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我，要惩办