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幼儿园听课培训心得
今天有幸去**幼儿园听了三节课《我们都能干》《趣味棋子》《去郊游》，每个老师各有各的特色、风格，她们通过PPT、图片、道具，让幼儿喜欢听、去思考问题。
大班社会《我们都能干》讲的是围绕认识职业、职业与理想开展了一系列活动，教师在活动指导中积极为幼儿创造自由选择的空间，通过多种途径和方式，激发兴趣、启迪思维，引导幼儿通过调查、查阅资料认识到人们从事的职业，从而达到让幼儿认识职业，了解社会的各种职业的目的，并激发热爱各行各业工作人员的情感。
2、大班数学《趣味棋子》讲的是在游戏活动中感知格子的特征（点、线、间），体验玩格子的乐趣。其次促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动。
大班音乐欣赏《去郊游》讲的是在理解歌词,唱会歌曲的基础上,感受ABA段不同的情感,唱出A段欢快的音乐,B段优美的音乐。掌握XXXXX这一走步节奏,并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境。在音乐和游戏的情景中,能用欢快、活泼、兴奋地情绪,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲,感受到郊游时的轻松愉快。通过演唱《郊游》使幼儿喜爱春天,从而表达对大自然的热爱之情。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
作为一名幼儿教师，我需要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思，在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿教师！
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