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2024年五四观影活动总结

一、活动介绍

2024年五四观影活动是由学校学生会组织，旨在通过观看电

影，传递正能量，激发学生的创新精神和社会责任感。本次活动

于2024年5月4日在学校大礼堂举行，吸引了全校各个年级的学

生参与。

二、活动流程

1.活动前期准备

本次活动的筹备工作从活动举办的确定开始。学生会成员组

成筹备小组，负责活动的预算、电影的选取、宣传等工作。经过

几轮讨论，最终确定了《勇者无畏》作为本次观影活动的主题电

影。

2.宣传推广

为了让更多的学生参与到活动中来，学生会利用各种宣传渠

道进行广泛宣传。主要包括校内海报、微信公众号、QQ群等。同

时，还邀请了当地电视台和报纸进行报道。

3.活动当天

活动当天，学生会成员提前抵达大礼堂，进行布置和准备工

作。活动正式开始前，组织人员进行了简短的开场致辞，介绍了

电影的背景和主题。随后，播放了一段学生在社会实践中所取得

的成果视频，鼓励同学们积极参与社会实践。

4.观影环节

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接下来进入观看电影的环节。《勇者无畏》是一部讲述年轻

人追寻梦想的励志电影，通过主人公勇者的经历，展现了他勇往

直前、坚定信念的精神内核。学生们在观影过程中深受感染，纷

纷表示要秉持勇者的精神，努力奋斗，为实现自己的梦想而努

力。

5.活动结束

观影结束后，活动进入了闭幕环节。学生会代表上台发表总

结讲话，感谢校领导、老师和同学们的支持和参与，并展望了未

来的发展。最后，活动结束，同学们纷纷离场，这次观影活动在

欢声笑语中画上了圆满的句号。

三、活动效果

1.提高学生的思想道德素质

通过观看励志电影，学生们对追寻梦想、奋发向上有了更深

入的理解。勇者的精神激励着他们坚持不懈地追求自己的梦想，

并为之努力奋斗。

2.培养学生的创新精神

学生们在观影中感受到了主人公的坚持和创新精神，对创业

和创新有了更深入的认识。激发了他们对创新创业的兴趣，为将

来的发展打下了基础。

3.加强学生之间的交流与合作

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活动使得不同年级的学生有机会在一起进行交流和合作，更

好地加强了师生之间的沟通。同学们通过一起观看电影，共同讨

论激发了彼此的思维碰撞，形成了一种积极向上的氛围。

4.推动校园文化建设

活动中，学校积极推动校园文化建设，丰富了学生的校园生

活。通过观影活动，学生们增强了对校园文化的热爱和参与度，

促进了校园文化的建设。

四、存在的问题和改进措施

1.宣传策略可以更加多样化。虽然本次活动的宣传工作做得

不错，但是可以考虑使用更多的媒体渠道进行宣传，如社交媒体

等，以吸引更多的学生参与。

2.活动内容可以更加丰富多样。本次活动中只有观影环节，

可以考虑加入互动环节和经验分享环节，让学生们有机会更深入

地交流和学习。

3.活动场地可以更加合理安排。由于学校大礼堂座位有限，

部分同学没有找到位置，影响了活动的顺利进行。可以考虑在活

动前对学生进行座位分配，更合理地安排座位。

五、活动总结

通过本次五四观影活动，学生们对梦想和追求有了更深入的

理解，激发了他们的创新精神和社会责任感。活动的顺利举办，

离不开学生会成员的辛勤付出和全体参与者的热情参与。希望在

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今后的活动中，能不断总结经验，改进不足，为学生提供更多有

益的活动机会。（共计：800字）

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