新北师大版五年级下册数学第一单元《分数加减法》测试卷.docVIP

新北师大版五年级下册数学第一单元《分数加减法》测试卷.doc

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五年级数学下册第一单元《分数加减法》测试卷

姓名:____________分数

一、填空:(15分)

1、计算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)时,因为它们的分母不同,也就是()不同,所以要先()才能加减。

3、分母是12的最简真分数有()个,它们的和是()。

4、1EQ\F(5,11)的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的质数。

5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

7、比EQ\F(4,5)米长EQ\F(3,20)米的是()米。

8、一根铁丝长EQ\F(4,5)米,比另一根短EQ\F(1,4)米,两根铁丝共()米。

9、一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的EQ\F((),())。

10、一批化肥,第一天运走它的EQ\F(1,3),第二天运走它的EQ\F(2,5),共运走这批化肥的()。

11、一本故事书,小明第一天看了这本书的,第二天比第一天多看了这本书的,还剩这本书的()。

二、判断:(10分)

1、分数单位相同的分数才能直接相加减。……………()

2、分数加减混合运算的顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。()

3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。……()

4、1-EQ\F(2,5)+EQ\F(3,5)=1-1=0……()

5、一根电线用去,还剩下米。()

三、计算(42分)

1、直接写出得数。(12分)

EQ\F(5,9)+EQ\F(8,9)=EQ\F(1,8)+EQ\F(7,8)=EQ\F(19,24)-EQ\F(13,24)=EQ\F(19,36)+EQ\F(3,36)=

EQ\F(3,7)+EQ\F(4,7)=EQ\F(11,8)-EQ\F(1,8)=EQ\F(1,4)-EQ\F(1,9)=EQ\F(12,13)-EQ\F(3,13)=

EQ\F(8,9)+EQ\F(4,11)+EQ\F(1,9)=1-EQ\F(1,6)-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,4)+EQ\F(1,4)+EQ\F(1,4)=EQ\F(7,8)-EQ\F(3,8)+EQ\F(3,8)=

2、递等式计算(能简算的要简算)(18分)

+++-EQ\F(11,12)-(EQ\F(1,6)+EQ\F(1,8))

11-EQ\F(7,10)-EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)-(EQ\F(3,4)-EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)-(EQ\F(3,4)-EQ\F(3,8))

四、解方程。(12分)

y+2y=0.12

四、解决下列问题(33分)

1、小芳做数学作业用了小时,比语文作业少用小时,小芳做这两项作业一共用了多少时间?

2、王彬看一本书,第一天看了全书的EQ\F(1,6),第二天看了全书的EQ\F(1,4)。还剩下全书的几分之几?

3、服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月产得同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?

4、水果店运来一批水果,第一天运走吨,第二天运走0.15吨,还剩下吨,这批水果一共有多少吨?

5、王华4分钟加工13个零件,李明王华3分钟加工11个零件,董军5分钟加工17个零件,谁的工作效率高?

6、解决问题。(8分)

(1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。

活动项目

球类

跳绳

打沙包

跳皮筋

占全班人数的几分之几

1)、参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几?

2)、没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几?

3)参加哪项活动的人数最多?

4)参加哪项活动的人数最少?

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