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新学期六年级英语教师个人工作计划【五篇】

在做工作打算时要仔细思索，好的工作打算应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完好的体系。用完好的工作打算去指导我们的工作，会到达省时、省力，事半功倍的效果。下面就是我给大家带来的六年级英语教师个人工作打算，欢迎大家阅读!

六年级英语教师个人工作打算模板一

一、紧抓单词语法

英语重点就是单词和语法，只要把这些把握了基本就没有多大的问题了，但是想要让学生们把这些把握却是有难度的，单词必需要把握，这是基础，因为只有明白了单词的意思才能够考到好成果，才能够明白文章的具体内容，我支配每天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词，把每天要记得单词划分成数段，分开记，减轻学生的学习压力，早上记单词是的时间因为早上是学生们把握学问的时间，记忆力，为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进行默写，检查学生的记忆状况，然后依据状况看是否需要进行增减，保证学习可以有效，方法可行，英语不比数学等课程只要把握了一个公式就可以举一反三，不需要花费更多时间了，但是英语就必需要多记多读多背，把这些牢记在心中才能够有所提升，这就需要下苦工了，只有通过日积月累才能够明显看出成效，当然这都是我们必需要做的通过，每天的坚持每天持之以恒才会有结果，来到学校提前学习需要我们老师谁带头和监督，因为学生很简单被外物影响，因此就必需要我们做好提前来学校的预备，每天检查迟到状况学习状况保证自己的打算能够顺利进行，避开学生阳奉阴违。

二、做好备课工作

英语每堂课需要教授的学问都特别的多，学问点一多不做整理不做好梳理，学生学起来困难，也不利于记忆，很简单就会遗忘了，这样就想当一节课白上了，我们要做的就是要在上课之前，把要传授的重要学问点个学生们做一个简洁的归纳终结，教育学生学会归纳，学会自己学习，把传授的学问通过制作成课件，让学生可以一下子看明白，把混乱冗杂的内容理清晰，把重点难点单独列出来具体讲解让学生们可以学到更多，学的更快，不浪费一节课珍贵的时间，把工作的效率提升到，使得自己的工作没有白费，在制作这些课件前必需要对课本的学问要了解熟识课本内容，把重点内容画出来，使得学起来简单，学生们也有复习的地方。

三、作业支配

每次上课结束都要布置相应的作业，作业的目的是为了学生们快速稳固学问点，避开过快遗忘，可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆，这样很简单学了就忘，只有通过作业通过一次次练习，把以前的学问要点融入到脑子里面使得他们可以把这些要点充分把握，练习的好处不只是能够让学生把握还能够使得他们更加娴熟，不住作业主要分为课堂作业和课后作业，课堂稳固课后练习，双管齐下。

这是我对这学期的英语教学的支配，通过这些方面把学生们的学习成果提成，让学生能够学到学问。

六年级英语教师个人工作打算模板二

一、所带班级状况分析

这学期我所带着的班级依旧是某某班，此班级的班风较为活泼，在课堂互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试成果上和始终以来的认识来看，班级内有数量较多的同学英语成果波动较大，在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷需要弥补，而这些都是我在这新的学期里需要留意和加强的地方。

二、针对性教学方案

在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外，还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学，尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量，提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时，因为这是小升初的考试之前的最终一学年，也是最终的冲刺预备阶段，所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习，并通过讨论历年考试真题来进行有针对性的考前培训，提高学生的答题技巧以及学问运用能力。

三、个人教学工作预备

1、加强自身学习讨论，通过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型题目进行一些预报，并针对预报结果来进行教学预备，以提高学生的考试能力。

2、加强与孩子们的沟通沟通，明白他们学习的难点在哪里，了解自己在教学中的缺乏并加以改正，力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体，共同加强学习，共同为了进步而努力奋斗。

3、一个班级中总是有成果的高低，因此我要发挥出老师的耐烦与能力来悉心教育，不抛弃任何一个学生，催促先进生，鼓舞后进生，引导整个班级学习风气的前进。

在新学期里，仅靠着我一人的努力是确定缺乏的，我需要设法培育起学生们的学