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2021学年期末学业水平质量调研
六年级语文试题
积累与运用
1.根据拼音写词语。
piānpìxīshuàihuángkǒngzhàlántāngchí
【答案】偏僻蟋蟀惶恐栅栏汤匙
【解析】
【分析】
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“偏僻”“蟋蟀”“惶”“栅”“匙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
2.找出每小题中含有错误读音的一个词语,把序号填在括号里。
(1)A.间(jiān)断B.挪(nuó)移C.书籍(jí)()
(2)A.吻(wěn)合B.拨(bá)弄C.花圃(pǔ)()
【答案】①.A②.B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
间断jiànduàn,(连续的事情)中间隔断,不连接。
拨弄bōnòng,用手脚或棍棒等来回地拨动等。
3.找出每小题中含有错别字的一个词语,把序号填在括号里。
(1)A.悬灯结采B.永无休止C.独出心裁D.奄奄一息()
(2)A.一视同仁B.无边无崖C.软弱无力D.一模一样()
【答案】①.A②.B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字形易错字。
“悬灯结采”应为“悬灯结彩”意思:意思是挂着灯笼,系着彩球;形容节日、喜庆的景象。
“无边无崖”应为“无边无涯”意思:形容一块区域没有边界。或者没有边际。
4.找出每小题中加点字词解释错误的一个,把序号填在括号里。
(1)A.百啭(婉转地鸣叫)B.援弓(引)C.焉知非福(于是)()
(2)A.辩斗(打斗)B.学弈(下棋)C.快走踏清秋(跑)()
【答案】①.C②.A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字词解释。
焉知非福:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
焉:疑问代词,表示怎么(反问)。
辩斗:辩论,争论。
判断下列说法是否正确,在括号里打上“√”或“×”。
5.《迢迢牵牛星》这首诗运用了大量叠词,使句式整齐,韵律和谐。()
6.《十六年前的回忆》是一篇回忆录,采用了首尾呼应的表达方式。()
7.《石灰吟》《马诗》《江上渔者》都采用了托物言志的写法,借咏叹石灰、马、鲈鱼,表达了诗人的人生方向。()
8.名著中的形象是多元的,好人与坏人都分得很清楚,对比很鲜明。()
【答案】5.√6.√
7.×8.×
【解析】
【分析】
【5题详解】
本题叙述正确。
【6题详解】
本题叙述正确。
【7题详解】
本题叙述错误。《石灰吟》这首托物言志,通过赞美石灰,表达了自己以什么为己任,为了社稷不惜什么的坚强意志和决心。
《马诗》这首诗用托物言志的表现手法,诗人以马自喻,通过写马表达了自己愿意为国家建功立业的远大志向和强烈渴望,同时也表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。
《江上渔者》没有采用了托物言志的写法,只是单纯的描写景色。
【8题详解】
本题叙述错误。名著中的形象是多元的,名著中的主要人物,往往具有多面性,优缺点并存。并不是所有的好人与坏人都分得很清楚,对比很鲜明。
9.根据课文内容填空。
(1)《两小儿辩日》中,两小儿辩论太阳大小的变化,一小儿从____________角度出发,一小儿从____________角度出发,得出相反的结论,说明了_______________________的道理。
(2)《北京的春节》按照____________的顺序写的,课文将腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这五天写得比较详细。我还知道描写春节的古诗名句____________________,____________________。
(3)《迢迢牵牛星》借____________的传说抒发忧思。诗人王维在《送元二使安西》诗中写到:“____________________,____________________。”这句诗与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”表达的意思相反。
【答案】①.视觉②.感觉③.从不同的角度看问题,
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